2023北京豐臺(tái)兒童自閉癥感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)力排名名單匯總公布，知識(shí)改變命運(yùn)，技術(shù)改變自我。北京感統(tǒng)康復(fù)說(shuō)的是抓住眼前的機(jī)會(huì)學(xué)更多的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些呢，感覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些，自閉癥如何做康復(fù)訓(xùn)練呢，怎么對(duì)待自閉癥兒童，感統(tǒng)失調(diào)是什么概念，哪些孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練。

1.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些呢

反應(yīng)遲鈍。個(gè)別情況下身體活動(dòng)還算靈活，恐高反應(yīng)比常人遲鈍，轉(zhuǎn)圈圈卻一點(diǎn)都不暈，對(duì)痛感反應(yīng)異常，有時(shí)候自己受傷了都不知道，可能是大腦的神經(jīng)中貧乏的原因。反映過(guò)于ji端或過(guò)于遲鈍，需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練改善這一狀況。都是過(guò)于膽大或者膽小。感統(tǒng)失調(diào)的兒童性格表現(xiàn)可能非常極端，或許他們非常大膽，往往危險(xiǎn)和魯莽，又或者他們的行為相反，膽小，害怕接觸陌生人和緊張。這主要是因?yàn)樗麄兣c外界的接觸較少。

2.感覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

感統(tǒng)失調(diào)指的是大腦的感覺(jué)功能統(tǒng)合失調(diào)，如前庭感覺(jué)失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視聽(tīng)覺(jué)失調(diào)等。主要表現(xiàn)為脾氣暴躁、身體協(xié)調(diào)性差，對(duì)特定的顏色、形狀、聲音表現(xiàn)出濃厚的興趣，無(wú)法控制力度與速度等表現(xiàn)。感統(tǒng)失調(diào)的判定需在專業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下運(yùn)用觀察法、生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查表、感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表、兒童行為問(wèn)卷等方式進(jìn)行綜合的測(cè)定，感統(tǒng)失調(diào)一般都是采用感統(tǒng)訓(xùn)練方法進(jìn)行糾正，如聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、視覺(jué)訓(xùn)練等等。

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3.自閉癥如何做康復(fù)訓(xùn)練呢

心理療法多采用行為治療，目的是強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為，矯正危害社會(huì)交往及危害自身的不良行為。藥物治療包括第二代抗精神病藥物適用于治療孤獨(dú)癥譜系障礙患者的易激惹和行為障礙。以及抗抑郁的藥物具體藥物的使用需遵醫(yī)囑，且不可自行用藥。

4.怎么對(duì)待自閉癥兒童

千萬(wàn)不要把所有問(wèn)題都?xì)w咎于自閉癥，千萬(wàn)不要把他們特殊化，千萬(wàn)別給太多同情和幫助！請(qǐng)把他們視作普通孩子，該學(xué)會(huì)的自理能力就必須要求他們學(xué)會(huì)，該帶出去撒歡就帶出去，該邀請(qǐng)別人來(lái)做客就邀請(qǐng)。不要因?yàn)樽蚤]癥就把孩子和自己藏起來(lái)，隨著孩子能力的提升，教養(yǎng)方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。

5.感統(tǒng)失調(diào)是什么概念

感統(tǒng)失調(diào)是指感覺(jué)統(tǒng)合功能存在異?；虿怀墒欤瑢?dǎo)致個(gè)體對(duì)于各種感覺(jué)的感知、處理和調(diào)節(jié)出現(xiàn)困難。這種困難可能表現(xiàn)為感覺(jué)過(guò)敏、感覺(jué)遲鈍平衡困難、空間感知障礙等。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)因個(gè)體主觀經(jīng)驗(yàn)和生理狀態(tài)的不同而有所不同，影響個(gè)體的學(xué)習(xí)、情緒和行為等方面。這種情況常見(jiàn)于發(fā)育遲緩孤獨(dú)癥多動(dòng)癥學(xué)習(xí)障礙腦癱等特殊群體。感統(tǒng)訓(xùn)練可以在一定程度上緩解感統(tǒng)失調(diào)的癥狀

6.哪些孩子需要做感統(tǒng)訓(xùn)練

需要感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的兒童包括但不限于以下情況：①兒童對(duì)某些感覺(jué)過(guò)敏、不適應(yīng)或無(wú)法感知；②兒童具有學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題；③兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性不好；④兒童智力發(fā)育遲緩或自閉癥、腦癱等神經(jīng)發(fā)育障礙；⑤出生早產(chǎn)、早產(chǎn)、低體重兒等；⑥家族有感統(tǒng)問(wèn)題的遺傳史。如果您的孩子處于以上任何一種情況，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可能會(huì)讓他們受益匪淺。但需要注意的是，不是所有孩子都需要接受感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，所以需要通過(guò)專業(yè)的評(píng)估和咨詢，才能確定是否需要進(jìn)行訓(xùn)練。

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