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1.怎么和青春期的交流

對(duì)于在和青春期孩子交流的時(shí)候，作為爸爸媽媽，我們更多的是應(yīng)該多聽(tīng)少說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的見(jiàn)解和意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)就是盡量少說(shuō)，也是用溫和的語(yǔ)氣和孩子去說(shuō)，而不是用用吵罵的方式去和孩子說(shuō)，即使孩子這個(gè)決定或者是想法是錯(cuò)誤的，作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該用平和的語(yǔ)氣去交流，跟孩子分享自己的想法，這樣孩子更容易接受

2.為營(yíng)造一個(gè)平和環(huán)境的重要

進(jìn)入青春期的孩子家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平和的環(huán)境更加的重要，作為父母更應(yīng)該跟孩子有一個(gè)好的榜樣，無(wú)論是在家庭生活中，還是在平時(shí)的言語(yǔ)尚宇上面，跟孩子更多的尊重和理解，包容才是最重要的，作為家長(zhǎng)，不能說(shuō)是一副高高在上的樣子，總覺(jué)得自己是家長(zhǎng)，什么都可以，而是應(yīng)該真正的了解和理解孩子的想法，支持孩子的正確做法

3.12歲的叛逆期怎么辦

對(duì)于12歲到16歲的孩子進(jìn)入青春期以后，雖然他們的身體已經(jīng)慢慢成熟，但是他們的心里還不是很成熟，可能在思考的問(wèn)題的時(shí)候，他們一方面覺(jué)得自己有成熟的想法，另一方面也會(huì)質(zhì)疑父母的權(quán)威，懷疑父母的畫(huà)的對(duì)錯(cuò)，而同時(shí)他們更愿意與自己年齡相仿的同學(xué)或者朋友交流，也不再依賴父母，不再像小學(xué)那樣跟父母交流

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4.叛逆期沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣怎么辦

切莫要先入為主地認(rèn)為自家孩子就該是個(gè)天才，他不聰明沒(méi)天理。不管是調(diào)整學(xué)習(xí)方式還是增加學(xué)習(xí)時(shí)間，或者是通過(guò)補(bǔ)習(xí)班利用課外時(shí)間給孩子查缺補(bǔ)漏，都需要家長(zhǎng)耐心溝通，緩解孩子的壓力，打消孩子的顧慮，并認(rèn)真監(jiān)督，積極幫助孩子跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫孩子慢慢找回了自信心，回到正軌上來(lái)。

5.青少年叛逆管教學(xué)校是怎么管教孩子的

青少年叛逆管教學(xué)校是一所專門為那些有叛逆行為的學(xué)生提供幫助的學(xué)校。它們旨在幫助這些學(xué)生學(xué)習(xí)如何掌控自己的情感，同時(shí)提高他們的自尊心以及情緒控制能力還有感恩的心理。學(xué)校通常會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)心理咨詢個(gè)人輔導(dǎo)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。

6.叛逆學(xué)校怎么選擇

不同的管教學(xué)校存在差異，一些學(xué)校并沒(méi)有很好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，甚至出現(xiàn)了體罰、虐待等問(wèn)題。因此在選擇管教學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)需要仔細(xì)考慮，選擇正規(guī)合法的學(xué)校，并與學(xué)校保持密切聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和心理變化情況。總的來(lái)說(shuō)管教學(xué)校作為一種較為強(qiáng)制性的叛逆青少年教育方式，具有一定的積極意義，但需要注意方法與實(shí)施，確保孩子能夠得到良好的教育和培養(yǎng)。

上面說(shuō)的怎么和青春期的交流，為營(yíng)造一個(gè)平和環(huán)境的重要，12歲的叛逆期怎么辦，叛逆期沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣怎么辦，青少年叛逆管教學(xué)校是怎么管教孩子的，叛逆學(xué)校怎么選擇我也是比較認(rèn)可的。重磅推薦|唐山叛逆厭學(xué)管教學(xué)校哪家好-叛逆厭學(xué)管教學(xué)校推薦

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