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家長要在預見到孩子經(jīng)常會出現(xiàn)問題行為的情況即將到來之前來為孩子講這個故事。一定要注意的是,社交故事需要要反復地讀反復地講,有計劃有系統(tǒng)地進行重復。講故事的時候一定要著重于對圖片的講述,而不是一字一句的照著念。
由于孤獨癥兒童對原始反射抑制性不足,導致平衡反射發(fā)展遲緩,使身體的反應出現(xiàn)嚴重異常,出現(xiàn)知覺機能和注意力障礙,身體自覺能力和自尊能力也受到影響。感覺統(tǒng)合訓練正是通過改善這些障礙,間接提升了孩子的綜合能力。
孤獨癥兒童的訓練其實包括很多方面,其中對于注意力的訓練也是康復訓練的內(nèi)容。目前對于孤獨癥兒童的康復訓練主要有應用行為分析法和心智解讀兩種方法。其中涉及到注意力訓練里比較適用的是應用行為分析法,應用行為分析法的理論實際上就是操作條件反射,也就是說所有人都可以通過有目的的行為來獲取所需要的東西,得到的東西就是對行為的獎賞,并會強化鞏固這個行為。對注意力的訓練實際上就是在這個理論支持下進行的,與注意力訓練同時進行的還可以包括生活自理能力訓練、語言交流能力訓練、模仿訓練、運動能力訓練等。具體的操作方法建議去專業(yè)的機構在專業(yè)的老師指導下完成。
兒童自閉癥康復訓練費用高可達到1-2萬元每月,低者500-1000元,目前自閉癥沒有有效的治療方案,無法保證康復訓練多久可以恢復,所以花費還是比較大的。自閉癥主要特征是不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板,一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來。該病為慢性病程,預后較差,經(jīng)治療可改善預后。
主要有四種訓練:①游戲療法。可以通過游戲提高孩子的興趣來促進交流行為的發(fā)展。②手勢符號的訓練。對于語言發(fā)育遲緩的較重兒童可以將手勢語作為表達訓練的導入方式。③文字訓練。文字訓練適用于語言理解與表達的發(fā)育均遲緩的兒童。④交流訓練。隨時隨地都進行交流訓練,增進患病兒童社會交往的能力。
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