孩子不愛說話的原因主要有以下幾種因素：

 ①環(huán)境因素。家庭中用多種方言與小孩講話，比如，父親講普通話，母親講廣東話，爺爺講上海話，保姆講陜西話。孩子對(duì)此無所適從，不知道應(yīng)該怎么說。

 ②病理因素。一些疾病，如智能發(fā)育落后、腦性癱瘓、聽力障礙、兒童孤獨(dú)癥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)等，可導(dǎo)致說話延遲，同時(shí)也存在其他相應(yīng)的異常表現(xiàn)。輕度智能發(fā)育落后的小兒，開始說話的年齡要比正常遲l～3年。另外，有的小兒在學(xué)走路階段(從扶走到獨(dú)走)，言語的發(fā)育可能暫時(shí)性延遲，會(huì)走路后言語會(huì)很快發(fā)展起來。

③心理問題。由于孩子剛開始說話語音口齒不清，把“毛驢子”說成“毛魚子”，“饅頭”說成“饅斗”，而引起成人的笑話，造成了孩子懼怕說話的心理。

④個(gè)性的問題。有的孩子內(nèi)向不愛說話，喜歡安靜，不愿意表達(dá)自己的意愿和想法。

⑤教育的問題。父母對(duì)孩子要求過嚴(yán)，經(jīng)常指責(zé)和限制孩子；父母忙于自己的事或少言寡語，與孩子交流過少或缺乏交流，使孩子一生下來就生活在很寂靜的環(huán)境中，而延遲了說話時(shí)間；家庭環(huán)境不和睦或者許多事情由父母包辦代替，使孩子得不到鍛煉。

下面是一些方法，請(qǐng)您參考：

①在家庭中統(tǒng)一語言，比如，都說普通話。

②父母主動(dòng)與孩子親近和交流，滿足孩子情感與心理的需求。

③經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子，讓孩子樹立自信心。不要在孩子面前表現(xiàn)出特別關(guān)注和在意他的不愛說話的傾向，逐步通過誘導(dǎo)、暗示和幫助提高孩子的語言表達(dá)能力。

④尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊心。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲諷孩子發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清的現(xiàn)象。

⑤找一些適合于孩子朗誦的兒歌讓孩子大聲朗誦，為他熟練的表達(dá)語言提供幫助，形成比較流暢表達(dá)的語言習(xí)慣。

 ⑥經(jīng)常帶孩子與同齡孩子接觸、玩耍，讓孩子在交往中得到鍛煉。

 ⑦親朋好友聚會(huì)時(shí)，鼓勵(lì)孩子與客人接觸，鍛煉孩子的語言能力和膽量。

 ⑧經(jīng)常與孩子在一起做“藏貓貓”等孩子喜歡的游戲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴提高孩子的語言能力。

⑨在孩子說話時(shí)不打岔、不代替，讓孩子把話說完整，父母要做到傾聽并及時(shí)給予回應(yīng)。

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青島迦藝培訓(xùn)學(xué)校是專門培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才而設(shè)立，學(xué)校位于青島CBD中心市北區(qū)延吉路萬達(dá)廣場(chǎng)對(duì)面。我校2002年開始從事成人主持，少兒主持、化妝，攝影攝像培訓(xùn)。學(xué)校自創(chuàng)辦以來培訓(xùn)了大量成人主持人，少兒主持人，化妝師，攝影攝像師人才。學(xué)校擁有一流的培訓(xùn)場(chǎng)地，齊全的硬件設(shè)施。專業(yè)的多媒體教室，給學(xué)員提供良好的學(xué)校環(huán)境。

招生對(duì)象

① 內(nèi)向、膽怯，缺少自信。上課不敢舉手回答問題，想?yún)⒓影嗉?jí)內(nèi)各種活動(dòng)又缺少勇氣的小學(xué)生；

② 喜歡說話，敢于表達(dá)，但語言組織缺少條理性，往往詞不達(dá)意的小朋友；

③ 喜歡朗誦和主持，缺少經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)感和形象感的小朋友

④ 說話語速過快或過慢，發(fā)音不準(zhǔn)確，聲音太小的孩子；

⑤ 有表演欲，喜歡模仿，希望有專業(yè)老師給予指導(dǎo)和幫助的孩子。

培養(yǎng)目標(biāo)：

1、在任何場(chǎng)合下當(dāng)眾講話，能夠克服緊張怯場(chǎng)心理，自信流暢地表達(dá)。

　　2、使語言更具有條理性與邏輯性，從而改變“想到哪，說到哪”的表達(dá)習(xí)慣。

　　3、增強(qiáng)自信心，使學(xué)生不怕困難、積極嘗試、奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　4、提升熱情與感染力，有效的溝通，表現(xiàn)杰出的領(lǐng)導(dǎo)才干，展現(xiàn)英才的特質(zhì)。

　　5、使學(xué)生快速有效地提升自己的含金量和個(gè)性魅力，學(xué)會(huì)自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6、培養(yǎng)學(xué)生的出色口才和演講能力、極佳的溝通能力、良好的心理素質(zhì)、感恩心態(tài)

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