現(xiàn)在，越來越多的考生開始苦惱于這樣一個(gè)問題，就是如何把大作文用復(fù)雜且多變的句型進(jìn)行搭建，單詞書已經(jīng)背了一整本，素材也能想得出來，只是在寫文章的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)通篇充斥的還是簡單句，小短句，不停地重復(fù)主系表，主謂賓的結(jié)構(gòu)。有些同學(xué)曾經(jīng)很痛苦地抱怨，句型想要寫的好看實(shí)在是太難了，是不是得背一本語法書才能達(dá)到這種層次啊?其實(shí)一點(diǎn)都不難。記不記得我們學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，能夠使得學(xué)習(xí)過程事倍功半的方法是背公式?其實(shí)，英語句子搭建也存在公式，公式背下，漂亮的句型就不再話下了。

　　這里，跟大家推薦三個(gè)意義重大的公式。用這三個(gè)公式，可以瞬間使得文章在句型方面升級(jí)。

　　公式一： 主語從句

　　公式：It is ……that +原本已經(jīng)寫好的句子

　　具體內(nèi)容：

　　It is undeniable that +原本句子 無可否認(rèn)的是

　　It is fair to say that +原本句子 很合理的是

　　It is no exaggeration to say that+原本句子 毫不夸張的說

　　It is worth mentioning that+原本句子 值得提到的是

　　It must be stressed out that +原本句子 必須著重指出是

　　It must be admitted that +原本句子 應(yīng)該承認(rèn)的是

　　用法： 就放在原本寫好的簡單句前面就可以了。

　　情景：發(fā)現(xiàn)構(gòu)思出的句子又短又沒有亮點(diǎn)，果斷變成主語從句，在原本簡單句前面加上It…that結(jié)構(gòu)就可以了。這些句型如此萬能，以至于可以添加在文章中60%的句子前面，因?yàn)橹灰亲髡邔懗龅木渥觾?nèi)容，基本上都可以說是“值得提到的”“得承認(rèn)的”“毫不夸張的”。

公式二： 狀語前置句

　　公式：狀語前置+逗號(hào)+原本句子

　　具體內(nèi)容：

　　More importantly, 句子 (更重要的是)

　　To be more specific, 句子 (更具體來說)

　　In this sense, 句子 (從這個(gè)意義來說)

　　Accordingly, 句子 (因此)

　　Admittedly, 句子 (得承認(rèn)的是)

　　用法：把原本寫好的句子前面加上以上的狀語成分，再打一個(gè)逗號(hào)即可。

　　情景：其中表達(dá)2，3，5均是萬能表達(dá)，可以加在文章中超過60%的句子前面，因?yàn)閷懽鞯幕疽?guī)律就是一句解釋一句，進(jìn)行具體化處理，同時(shí)從內(nèi)容上，都是“得承認(rèn)的”。表達(dá)1是替代 Further more的絕妙表達(dá)，可以表示遞進(jìn)。表達(dá)5是極好的替代“so”的引出結(jié)果的表達(dá)。

　公式三： 被動(dòng)句

　　公式：原本賓語+be+過去分詞形式+(by+原本主語)

　　用法：原本句子中的主語和賓語位置調(diào)換，動(dòng)詞變成be+過去分詞形式，原本主語前面加上by即可。

　　情景：這是最簡單的一個(gè)公式，但也是最容易被忽略的一種技巧。英文習(xí)慣用被動(dòng)語態(tài)，中文更喜用主動(dòng)語態(tài)。被動(dòng)句是通向英文地道性的極好表達(dá)。改變思維定式，由“我們應(yīng)該采取有效的行動(dòng)”轉(zhuǎn)換為“有效的行動(dòng)應(yīng)該被我們所采取“語言的地道性就會(huì)瞬間提升。

　　下面我們來實(shí)戰(zhàn)演練，用這三個(gè)公式針對(duì)下方段落進(jìn)行三次升級(jí)。

　　原本段落：

　　Computer cannot interact with students. It cannot recognize the unexpected performance of a student because of its technical restraints. Computer makes all education into a type of vocational training。

　　利用三大公式升級(jí)后的段落：

　　It is undeniable that (主語從句)computer cannot interact with students. To be more specific(狀語前置)， the unexpected performance of a student cannot be recognized(被動(dòng)語態(tài)) by the computer because of its technical restraints. Accordingly(狀語前置)， it is fair to say that(主語從句) computer makes all education into a type of vocational training。

　　我一直覺得，有心的考生，其實(shí)在進(jìn)入考場之前，就清楚的知道自己要寫幾個(gè)段落，每個(gè)段落幾句話，每句話使用是什么亮點(diǎn)句型。比如不管考什么內(nèi)容，都會(huì)提前在腦海設(shè)計(jì)好一定會(huì)使用到的三個(gè)主語從句，五個(gè)狀語前置，三個(gè)被動(dòng)語態(tài)，僅憑這三個(gè)公式，文章語法多樣性已經(jīng)非常完善，它們掌握起來無比容易，而且任何話題都可以使用，可幫助我們迅速提分。今天分享給大家，希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)小幫助。

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