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少兒編程顧名思義是適合少兒學習編程,并不是讓孩子學多少的編程知識,主要是去學習編程思維,那么學習少兒編程要不要去報個培訓班學習,答案當然是必要去報個培訓班學習少兒編程的,一方面是家長們根本不知道少兒編程該怎么去教孩子,一方面是學校去學習的知識比較全面,比較專業(yè)。綜合來看學習少兒編程是必須要去報個培訓班的。
要去學習少兒編程,首先就是需要去選擇一個好的培訓班,那么怎么去選擇一個好的少兒編程培訓班,首先家長們要去看少兒編程培訓學校的資格,是不是專業(yè)教少兒編程的,其次要看教少兒編程的老師,看看他們是不是具有專業(yè)知識或者很有名氣等等,最后要看教材和課程是不是專業(yè)的,是不是合理的,綜合起來去選擇一個適合自己孩子的少兒編程培訓班。
在當今少兒編程培訓機構(gòu)也是滿天飛,怎么選擇一個好的少兒培訓機構(gòu)呢?在這里我給大家總結(jié)了幾點:首先要看培訓機構(gòu)的地理環(huán)境,品牌。其次就是看師資,教學質(zhì)量,最好的是多選擇幾家有品牌的做對比,有句話說得好,沒有對比就沒有傷害。最后就是看性價比也是家長比價關(guān)心的問題。
在這里我要提醒一下家長,在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明,6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成,這個階段是學編程的最佳時期,在這個階段讓孩子學習少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的最好的培養(yǎng)方式。
編程是融入多學科的一項工具,專家認為,從事教學培訓的教師,最好具備計算機的專業(yè)背景,擁有比較全面的知識體系,能做到寓教于樂。對監(jiān)管部門來說,應(yīng)該加強對少兒編程市場的監(jiān)管與引導,比如制訂統(tǒng)一的行業(yè)標準,抬高準入門檻,對行業(yè)予以規(guī)范。最重要的,還是緩解家長群體的競爭壓力,推廣科學、平和的教育理念,才更有價值。
沒基礎(chǔ)的孩子學習少兒編程,我們在這里可以劃分一下,首先孩子學習少兒編程選擇軟件比較重要的,就目前市面上最流行的就是Scratch了,它也特別適合剛學軟件的孩子了,同時也深受孩子們的喜歡。其次就是家長把一些基本指令弄清楚,在傳授給孩子的同時留給孩子的一些問題,可以增加孩子的想象力。
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