申論備考十二 寫申論要不要站在角度?
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站不站在角度不要緊,但是看問題一定要深入,不要只看表面。最重要的是要認同的政策,認同的理念,(當(dāng)我們?nèi)ゴ蠊厩舐殤?yīng)聘的時候,老板都會事先聲明“要認同公司的經(jīng)營理念”吧?)
舉個例子,2011年國考申論,失根這道真題,講述的是城鎮(zhèn)化給鄉(xiāng)村帶來的影響,使得農(nóng)民工“居無定所”、文化分子“無家可歸”。
如果我們就此大談特談城鎮(zhèn)化不好,要反對城鎮(zhèn)化,要批判城鎮(zhèn)化,要把責(zé)任歸根于,那這不是跟在唱反調(diào)嗎?
之前很多同學(xué)就是這樣想的,后來才發(fā)現(xiàn)原來自己對這個問題看得也太膚淺了。發(fā)展城鎮(zhèn)化給農(nóng)民帶來了多大惠處,取消農(nóng)業(yè)稅,提高糧食最低收儲價,全面實現(xiàn)九年免費義務(wù)教育……目前出現(xiàn)的這些問題是轉(zhuǎn)型期必會出現(xiàn)的問題,每個發(fā)達都經(jīng)歷過這樣的階段,是舊秩序被打破新秩序未建立的必然結(jié)果,是預(yù)料到了的。叫我們來是要考考我們對這些事情的看法,不是抒發(fā)個人情感。
(有人居然還把申論寫成了散文雜文這些文學(xué)性的文章。申論的本質(zhì)是議論文,議論文就要有議論文的要求——總論點、分論點。)
當(dāng)然也不會苛刻我們提出的對策有多么的創(chuàng)新多么的深刻,畢竟解決一個問題是需要多方論證的,從專家學(xué)者到研究機構(gòu),從省部委到中南海,這么多精英在思考這些問題,會指望我們在一個多小時里提出驚世駭俗的對策?所以,對策都在材料里,我們要做的只是論證它的意義以及可行性。申論是一道證明題。
認同理念的另一種極端就是以的口吻寫申論,最主要的表現(xiàn)形式就是對策過多,有策無論。說這個部門要怎么做,那個部門要怎么做。申論不是行政指導(dǎo)工作,不需要用這種語氣寫。行政指導(dǎo)工作是上級對下級的工作指示,上級一般寫得很簡潔(而且沒有論證。),下級是需要去領(lǐng)悟需要去參透的。寫成這樣,你叫考官去領(lǐng)悟你的指示嗎?(所以在看公文的時候不要執(zhí)著于文字表達,要看看這樣做的意義在哪里,針對的是什么問題。)
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鄒老師主講申論 北京交通工學(xué)學(xué)士 澳大利亞莫納什教育學(xué)碩士
丁老師主講行測 華東師范數(shù)學(xué)系碩士 高考數(shù)學(xué)150分滿分
鄭老師主講行測、申論 北京郵電學(xué)士 保送清華研究生
姚老師 主講行測 中科院工學(xué)碩士
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