贛州學(xué)演講口才學(xué)校，據(jù)我了解贛州口才培訓(xùn) ，很受大家關(guān)注，嘴笨該如何提升，口才容易學(xué)嗎，口才錄音訓(xùn)練法，口才描述法，口才的模仿學(xué)習(xí)。

1.嘴笨該如何提升

畢業(yè)前我是一個嘴比較笨的人，跟別人溝通交流比考試還難。高中畢業(yè)的時候，班主任老師讓每個同學(xué)都上去簡單的講幾句，畢竟馬上就要高考分開了。輪到我上臺的時候，我竟然腦袋里一片空白，雙腿發(fā)抖，完全不知道講什么就逃回了座位。的時候我便默默的自己練習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，出社會之后又專找銷售方面的工作，不斷的訓(xùn)練自己，現(xiàn)在我已成為一個真正意義上的演講師了。

2.口才容易學(xué)嗎

口才這東西很多人都說是先天性的，都是與生俱來的。這一說法我覺得有點草率了。我們不否認一個好的口才跟先天因素有關(guān)系，但也不能完全說是先天因素?，F(xiàn)如今很多實例都證明了，口才的好壞百分之八十的原因取決于后天的練習(xí)。口才這東西不是隨便可以學(xué)好的，非下苦工不可。

3.口才錄音訓(xùn)練法

其實有些人在學(xué)習(xí)口才時候是會把自己的播錄制下來，播音完成后進行試聽找出相關(guān)的問題，有些人可能是在發(fā)音的準確性，正確性也是很重要的一方面，錄制下來是可以自己聽的也是可以一種技巧，后期自己也是可以找到相關(guān)的問題在后期的播音和口才方面能夠做到準確，口才的訓(xùn)練也是有過程的，錄音法也是口才中比較好用的一種方法。

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4.口才描述法

做播音方面的人來說在口才表達上，描述法還是很出色，其實子后期的學(xué)習(xí)中描述的法也是比較的使用多的，口才就是需要將自己看到的學(xué)到的進行相關(guān)的描述，加上自己的邏輯思維能力，不斷的鍛煉自己的，人的思維能力也是很強的，但是有些人在砸事物的描述方面也是很強的，需要有相關(guān)的文采，用生動的語言能力進行組織，靈活使用的，優(yōu)美的詞匯潤色進行表達。

5.口才的模仿學(xué)習(xí)

口才的學(xué)習(xí)中模仿學(xué)習(xí)也是可以的，因為有些人在口才方面也是很出色了，模仿他的口才說話氣勢和一樣的表達方面，在模仿學(xué)習(xí)中多去看看老師是怎么樣來演講和表達，掌握其中的方式和相關(guān)的語言的組織能力，因為口才來說還是有很大差別的，說話上人的發(fā)音也是，模仿主要也是模仿別人的表達方式和語言的組織能力，還有在臺上說話的氣勢。

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