去“暹羅之國”做國際漢語老師

人大常委會委員長張德江在人民大會堂會見出席第6屆“中泰一家親”音樂歌舞晚會的泰國朱拉蓬公主一行時說，中泰建交38年以來，兩國關(guān)系始終保持健康穩(wěn)定發(fā)展。國之交在于民相親。要大力弘揚中泰傳統(tǒng)友誼，進一步加強中泰人文交流，深化中泰文化務(wù)實合作，讓中泰一家親深深扎根于兩國人民心中。就像去年4月，習(xí)近平主席會見泰國總理英拉時表示，中泰關(guān)系政治基礎(chǔ)牢固，友好交往有著上千年歷史，兩國之間沒有任何歷史遺留問題，也不存在現(xiàn)實利益沖突。英拉則表示，泰國和人民對中國有著親戚般的感情。

近幾年，國內(nèi)通過媒體和泰國電視劇等方式，掀起了“泰國旅游熱潮”，泰國的文化、飲食迅速被國內(nèi)人熟悉，也改變了對泰國固有的印象。玉佛寺、皮皮島、大皇宮越來越頻繁地出現(xiàn)在大家口中，連泰國餐廳也迅速出現(xiàn)在大中城市。“去過泰國了，震撼比較大。珊瑚島、風情街，這些是國內(nèi)沒有的，但這些并不是令我感受最深的。那里有不同的環(huán)境，不同的文化氛圍，你就不會以為你在國內(nèi)每天都看到的、身邊經(jīng)歷的就是整個世界了，出去之后你就發(fā)現(xiàn)，在那里你可以自由的上 FACEBOOK，那里的車都是豐田和本田，根本沒有德國車、美國車，那里的電視臺里有這么多的英文頻道，在那里沒有四季，只有旱季和雨季。從車窗里看到街上行色匆匆的人，我真想知道他們是怎么謀生的。”這是一位中國游客從泰國回來時最大的感想。

近日，泰國勿洞市孔子攜手勿洞市威拉叻巴叁中學(xué)成功舉辦了“漢語推廣，走進校園”活動，顯示了泰國對漢語的喜愛。校長Mr. Wiroj Kumnuengkunakorn談到去年10月的“重慶之行”讓他更真切地認識到漢語在全球教育發(fā)展的重要，表示在學(xué)校會大力支持勿洞的漢語推廣事業(yè)。贈書結(jié)束后，一行人在外文組老師的帶領(lǐng)下來到中文教室參觀。中國元素躍入眼簾，學(xué)生們更是心靈手巧，展示了百般武藝。泰國人學(xué)習(xí)漢語是有優(yōu)勢的，很多來中國交流學(xué)習(xí)、旅游的泰國人常發(fā)現(xiàn)漢語很容易學(xué)，比學(xué)了很多年的英文更容易，除了同屬同一語系的優(yōu)勢之外，與泰國人對學(xué)習(xí)漢語的興趣是分不開的。

中國的傳統(tǒng)藝術(shù)和文化，例如中國人的“哲學(xué)”思想、中國的書法、繪畫、中國功夫，甚至中國的飲食和傳統(tǒng)服飾等，在泰國都很受歡迎。但是，缺乏合格的漢語教師是泰國漢語教學(xué)從起步到發(fā)展階段一直存在的問題。泰國的中小學(xué)老師很多沒有受過系統(tǒng)的漢語教學(xué)培訓(xùn)，沒有充足、合格的老師，自然也無法組建更多的漢語學(xué)校。另一個問題是缺乏系統(tǒng)、延續(xù)的階段課程大綱。從小學(xué)到，每個階段都是從零開始，學(xué)生一直在重復(fù)學(xué)習(xí)。要提高泰國的漢語教學(xué)質(zhì)量，必須由教育部組織小學(xué)、中學(xué)、，全面系統(tǒng)地去解決這個問題。

在泰國，朱拉隆功中文專業(yè)有10多位漢語教師，無論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上，都是領(lǐng)先的，但泰國其他即將準備開設(shè)中文課程的還是缺乏大量老師。經(jīng)長春儒森學(xué)校推薦赴泰的宋老師在泰國從事對外漢語老師工作時曾說：“我把教學(xué)的側(cè)重點放在學(xué)生聽說能力的提高上，在給他們打好語音底子的前提下，把現(xiàn)代漢語中最常用、最基本的部分通過生活中常見的語境展現(xiàn)出來，讓他們能較快地掌握基本會話，慶幸當時在儒森學(xué)校有過長時間的訓(xùn)練。”生活方面，今年不過二十多歲的宋老師覺得最大的收獲就是獨立，國內(nèi)的環(huán)境太安逸，出了國，在陌生的環(huán)境中才能真正認識自己。“現(xiàn)在包括志愿者在內(nèi)的中文教師還是太少，希望國內(nèi)有更多人來泰國做一個‘獨立’的中文老師。”