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在當(dāng)下就業(yè)問題中一份穩(wěn)定的工作就意味著有著穩(wěn)定的收入,不可否認(rèn)的就是教師就是一份極具穩(wěn)定的工作??既∫粋€相對穩(wěn)定工作崗位的價值不言而喻。教師崗位因為工作穩(wěn)定、環(huán)境相對單純、固定寒暑假期等優(yōu)勢而備受求職者青睞。
說一下目前的工作感受;我對現(xiàn)在這個工作保持著極大的熱情,更想取得一些成就證明自己是有價值的,因為之前考三年編制我的自信心真的被磨了很多,甚至懷疑自己的能力是不是真的很差。所以我特別想證明自己的價值,證明當(dāng)初的選擇沒有錯。
特崗教師的考試內(nèi)容包含了公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識;其匯總公共基礎(chǔ)知識包含了思想政治基礎(chǔ)知識、時事政治、教育法規(guī)、英語和計算機(jī)基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)知識包含了文科綜合、理科綜合或音體美三類分別命題考試。從而確定去哪個崗位工作。
教師招聘考試是有筆試和面試兩部分,筆試就不說了,單單說下面試。面試一般是包括試講和說課兩種,往往在面試中是比較考察考生專業(yè)課知識的掌握,同時還有一些其他教育類相關(guān)的問題進(jìn)行考察,是比較考察考生基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)急處理能力及對教育事業(yè)的看法熱愛等等。
教師編制考試是屬于教師招聘考試的其中一種,是由當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一發(fā)布考試公告,并面向全社會進(jìn)行選拔考試,考上編制教師崗位后是屬于事業(yè)單位工作人員,按照相關(guān)的規(guī)定簽訂相應(yīng)的合同,并享受事業(yè)單位工資待遇。也是目前許多去參加教師工作且沒在編制內(nèi)的教師一個努力奮斗的目標(biāo)。
面試的話不同地區(qū)形式不一樣,但主要的就是說課和試講這兩種形式。說課也好,試講也罷,最核心的部分,還是教學(xué)流程。但大部分應(yīng)屆畢業(yè)生往往一頭霧水,不知道該如何講。這就需要你多學(xué)習(xí),多模仿。面試環(huán)節(jié)更多的是臨場發(fā)揮。
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