行測技巧：成語填空的“十忌”

在近幾年的公務(wù)員考試中，成語在選詞填空類題型中所占的比重比較大，并且呈逐漸上升的趨勢。從考查的形式上來看，一個較為明顯的變化特點(diǎn)是公務(wù)員考試越來越側(cè)重于綜合考查，特別是成語與實(shí)詞的混合型考查。在考試中，對考生正確使用成語(選詞填空、病句)能力的考查，主要從十個方面來設(shè)置錯誤選項或迷惑項。下面中公教育專家結(jié)合實(shí)例給考生詳細(xì)講解如何避免這禁忌，幫助考生成功辨析與使用成語。

(一)形近、音近易誤，義近易混
　　

遇到形近、音近或義近類成語時，要注意從相近成語的相異語素去分析，找出其差別。(注：語素是最小的語法單位，也就是最小的語音、語義結(jié)合體)
　　

1.形近、音近:有些成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。如“不孚眾望”指不能使眾人信服，而與之讀音相近、只有一字之差的成語“不負(fù)眾望”卻表示沒有辜負(fù)大家的期望。其他還有“事倍功半”與“事半功倍”、“無可厚非”與“無可非議” 、“不以為然”與“不以為意”等，注意區(qū)分其含義。
　　

2.義近:有些成語盡管意義相近，但它們的用法仍有細(xì)微差別。如“目不暇接”和“應(yīng)接不暇”，前者指東西太多，眼睛看不過來；后者指來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。兩者意義相近，但前者更偏向主動，后者更偏向被動。
　　

例題：在中國人民抗擊日本侵略者的斗爭中，無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命，但中國人民  _____，不屈不撓，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )。
　　

A．前仆后繼    B.勇往直前   C.前赴后繼    D.發(fā)奮圖強(qiáng)
　　

【答案】A。技巧點(diǎn)撥:本題正確答案為“前仆后繼”，干擾項是“前赴后繼”。它們是形近成語，相異的語素是“仆”與“赴”。“仆”是倒下、犧牲的意思，“前仆后繼”是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上，形容英勇奮斗不怕犧牲；“赴”是奔赴、上去的意思，“前赴后繼”是前面的人沖上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。根據(jù)“無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命”，橫線處應(yīng)填“前仆后繼”。

(二)望文生義
　　

成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有其特定的出處，或出于古代詩文，或出于寓言故事，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，如果我們對成語意思不仔細(xì)辨析，不能把握成語字面意義之外的整體含義，只拘泥于其字面含義，就極易造成望文生義的錯誤。
　　

例題：經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，他終于改掉了文不加點(diǎn)的壞毛病。
　　

【解析】此處錯將“文不加點(diǎn)”理解為了寫文章不加標(biāo)點(diǎn)的意思。文不加點(diǎn)：文章一氣呵成，無需修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

(三)語義重復(fù)
　　

成語本身含有一定的意義，若不注意將成語與句子語義進(jìn)行比照，有可能就會造成成語含義和句子語義的重復(fù)。
　　

中公教育專家總結(jié)出三種在公務(wù)員考試中需要注意的語義重復(fù)情形：
　　1.倘若題干中已經(jīng)出現(xiàn)了帶有比喻性的成分，如“像”“如”等，一般就不再用選擇帶有比喻詞成分的比喻性成語。
　　2.某些成語不能與“令人”、“讓人”搭配使用，因?yàn)槠浔旧硪呀?jīng)含有了“令人……”、“讓人……”的意思，如“貽笑大方”、“動人心魄”等。
　　3.有些成語中的某個語素已經(jīng)包含了句子某方面的意思。
　　

例題1：華北解放軍南下的主力，就像沖決堤壩的洪峰，____ 。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )。
　　

A.勢不可當(dāng)      B.勢如破竹    C.英姿颯爽        D.長驅(qū)直入
　　

【答案】A?！炯记牲c(diǎn)撥】本題的正確答案是“勢不可當(dāng)”，迷惑項是“勢如破竹”。這兩個成語都表示來勢迅猛，不能抵擋，但題干中已有比喻詞“像”，故不能選“勢如破竹”這個帶有比喻詞“如”的比喻性成語，而“勢不可當(dāng)”入句后可以跟比喻性成分搭配，恰合句意。
　

例題2：你看他雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真是有什么______的苦衷。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )。
　　

A.難言之隱   B.言不盡意　 C.溢于言表   D.情非得已
　　

【答案】D?！炯记牲c(diǎn)撥】此題容易誤選“難言之隱”。“難言之隱”意為難以說出口的隱衷，與后面的“苦衷”語義重復(fù)。

(四)邏輯脫節(jié)
　　

使用成語應(yīng)切合題干中論述的話題，如果在使用中背離了論述話題，就會造成語義邏輯上的脫節(jié)。
　　

例題：湖南行測真題說話，寫文章，第一要簡明扼要，做到 _____ ；第二要樸素、自然，防止 _____。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )。
　　

A.言之成理   矯揉造作                   　　B.言簡意賅   矯揉造作
　　C.有的放矢   言不由衷                   　　D.言之成理   拖泥帶水

【答案】B?！炯记牲c(diǎn)撥】“言之成理”強(qiáng)調(diào)的是合理性，“有的放矢”是比喻說話做事要有針對性，“言簡意賅”強(qiáng)調(diào)語言的簡潔準(zhǔn)確，第一空中只有“言簡意賅”與“簡明扼要”在邏輯上相切合。同理，后一空中應(yīng)填“矯揉造作”，恰好與“樸素、自然”相對應(yīng)。因此，本題選B。

(五)輕重失度
　　

有些成語語義較輕，有些成語語義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。如“信口雌黃”與“信口開河”，前者語意重，指妄加評論、誣蔑和捏造事實(shí)；后者語意輕，指說話不假思索，隨口亂說。再如“暗箭傷人”與“含沙射影”，“暗箭傷人”使用的手段包括語言、行動，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”的手段只是語言，并有影射某人某事的意思。
　

　例題：浙江行測真題俄國的兩位大作家，都情不自禁地對莎士比亞表達(dá)了自己的看法。屠格涅夫借批評哈姆雷特，對莎劇 ____，他的態(tài)度倒還像個紳士，總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得_______  ?！√钊雱潤M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )。
　　

A.不屑一顧    一無是處         　　     B.頗有微詞    一無是處
　　C.心懷不敬    體無完膚         　　     D.嗤之以鼻    一塌糊涂
　

【答案】B。技巧點(diǎn)撥:根據(jù)“他的態(tài)度倒還像個紳士，總的來說還算溫和”可知，第一空應(yīng)填入一個表示批評的程度較輕的成語。而“不屑一顧”、“心懷不敬”、“嗤之以鼻”這三個詞的語義都要比“頗有微詞”重，所以第一空應(yīng)選“頗有微詞”。

(六)對象誤用
　　

如果對成語所表達(dá)的范圍及對象缺乏了解，就極易擴(kuò)大其使用范圍或誤作它用。
　　

中公教育專家將成語的特定適用對象分為以下三類：
　　1.只能用于形容個體或群體。如“莘莘學(xué)子”指很多學(xué)生；“蕓蕓眾生”指很多人。
　　2.專用于特定的人物關(guān)系之間。如“青梅竹馬”、“兩小無猜”指男女幼童；“舉案齊眉”、“相敬如賓”、“破鏡重圓”指夫妻；“萍水相逢”用來比喻素不相識的人偶然相遇，不能用來形容老朋友相遇；“不期而遇”則表示認(rèn)識的人意外地相遇。
　　3.適用的于某個類。如“洗心革面”的適用對象是人而不能是物；“美輪美奐”多形容建筑而不能形容風(fēng)景；“汗牛充棟”形容的對象是書籍而不是人；“浩如煙海”是形容文獻(xiàn)、資料非常豐富；“別出機(jī)杼”是指作品的出色、創(chuàng)新。
　　

例題：(08浙江真題)自張愛玲在大洋彼岸以自己獨(dú)特的方式 _____ 告別人世至今，張愛玲研究已經(jīng)_____，海峽兩岸三地出版的張愛玲傳記、張愛玲研究專著和張愛玲評論匯編接連不斷?！√钊雱潤M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )。
　

A.悄然    蔚為大觀 &nbs