朗閣海外考試研究中心  崔明媛

人物類話題是雅思口語考試Part2中最?？荚掝}之一，其題目廣泛、要求繁瑣，雖然難度一般，但考生們?nèi)菀紫萑胨滋?。對于人物類的話題，考生們都能或多或少地在現(xiàn)實(shí)生活中找到人物原型，加以修改編輯來達(dá)到題目的要求，這對考生來說不是難題。真正困難的，是如何把這個(gè)人物說得精彩，不必說得多么完美，我們追求的是“與眾不同”。

大部分考生在介紹人物時(shí)都運(yùn)用本身有限的詞匯和句式來描述一個(gè)人物，認(rèn)為只要回答出考題中的每一個(gè)要求就可以了。其實(shí)不然，試想，考官每次聽到的都是差不多的回答，而且大部分考生的表達(dá)都多多少少有些類似，這讓考官如何給你理想的分?jǐn)?shù)？如果一位考生能從一開始，即從人物的基本介紹開始，就能細(xì)致地、有重點(diǎn)地、創(chuàng)新地把人物介紹出來，再連貫地把事件描述清楚，分析得當(dāng)，那結(jié)果會(huì)是另一番景象。所以，朗閣海外考試研究中心的專家就在這里給大家分析一下人物類話題的答題要點(diǎn)與策略。

首先，描述人物前考生要確定一件事，就是你的人物從何說起。當(dāng)然我們要把題目中要求的都包含在內(nèi)，除此之外，考生們要建立起一個(gè)結(jié)構(gòu)，即人物結(jié)構(gòu)，包 括背景信息、人物外貌、人物性格、主要成就、吸引你的特質(zhì)等。就背景信息而言，很簡單，就是簡單介紹一下這個(gè)人是誰、跟你的關(guān)系、年齡、職業(yè)、過往經(jīng)驗(yàn)等 等，一切跟話題和你主要想表達(dá)的內(nèi)容有必要聯(lián)系的都可以介紹一下。考生們要懂得取舍，一個(gè)考生描述的是一個(gè)老人，且主旨是在表達(dá)老人的樂觀，想通過老人參 加二戰(zhàn)身負(fù)各種傷依然笑對自己的傷疤和所受的煎熬的例子來論證，那這個(gè)考生完全可以提一下老人的年齡、職業(yè)和過去的故事，來渲染老人樂觀的態(tài)度。而如果一 個(gè)考生想要描述老人有創(chuàng)新精神，每天沉迷于研究小發(fā)明等，則也許沒有必要說出老人的職業(yè)和過往經(jīng)驗(yàn)等。一切信息說與不說，都是可選擇的，全都在于考生選擇 主要信息的能力。

當(dāng)人物被引出，接下來就需要考生將人物的基本特征介紹給考官了。這里老師要提醒考生注意的是，介紹外貌應(yīng)避免俗套的一些表達(dá)，比如：She’s tall and thin, and she has two big eyes. Her hair is long and black. 這樣的表達(dá)只能使你的分?jǐn)?shù)停留在5分，甚至更低。其實(shí)描述人物外貌的方式有很多，首先在描述人物身材的時(shí)候，tall and thin已經(jīng)俗不可耐，tall還尚可，thin本身是個(gè)貶義詞，意為削瘦的，稀落的。在夸一個(gè)人瘦的時(shí)候，外國人通常不用thin，而是用slim（苗條的）來表達(dá)。其次，two big eyes在英語里并不常用，基因原因big eyes并不是大多數(shù)西方人關(guān)注的重點(diǎn)，所以這種表達(dá)可能會(huì)讓考官不明所以，無法感同身受。再者，關(guān)于頭發(fā)，描述方法有很多種，比如thin hair頭發(fā)稀，wavy hair 卷發(fā)，波浪發(fā)，curly hair 卷毛，straight hair 直發(fā)，bald 禿頂?shù)模?/span>dishevelled hair凌亂的頭發(fā)。其實(shí)考察考生描述人物外貌描述的好不好，關(guān)鍵是看考生能否讓考官聽后抓住人物的特色、對人物留下印象。這需要考生選取一些有特色的地方來描述，讓考官印象深刻。比如面部特征：freckle 雀斑，dimple 酒窩，oval face 鴨蛋臉，big-featured 五官較大的，double-chinned 雙下巴的，high-cheek-boned 顴骨很高，sharp-featured 五官分明的，well-featured 五官端正的，pimpled 有粉刺的，wrinkled 起皺紋的，high-bridged nose 高鼻梁，bright eyes明亮的眼神，broad face 寬臉，clean-shaven face 面龐清爽干凈等。考生只有說出與以上這些類似的細(xì)節(jié)特征才能抓住聽者的興趣，令讀者印象深刻，否則做無用功。

描述完外貌，性格是人物類話題最必不可少的內(nèi)容，一般我們通過描述性格及事件來突出人物值得借鑒學(xué)習(xí)的地方，所以對于人物性格描述更不可落入俗套。比如很多考生描述朋友就只會(huì)用friendly、kind、nice等，其實(shí)有很多詞都可以表達(dá)友好、友善，比如amicable、amiable、benign等?？梢悦枋鋈说奶刭|(zhì)的加分表達(dá)有：aspiring 有志氣的，有抱負(fù)的，dynamic 生機(jī)勃勃的，enthusiastic 熱心的，faithful 守信的，忠誠的，frank 坦率的，forceful （性格）堅(jiān)強(qiáng)的，honest 誠實(shí)的，humorous幽默的，independent 有主見的，industrious 勤奮的，trustworthy可信賴的，sincere 真誠的，motivated 有動(dòng)力的，responsible 負(fù)責(zé)任的，determined 堅(jiān)定的，cooperative 合作的，strong-willed 意志堅(jiān)定的等?？忌蓮囊陨显~匯中挑選，并選擇合適的故事進(jìn)行包裝，進(jìn)而突出人物特點(diǎn)。

在對人物的外貌、性格等特征描述完之后，接下來就需要考生搜集素材，通過一個(gè)個(gè)事例來把人物豐富起來，而具體選擇什么樣的事例、如何敘述，就需要看考生的邏輯能力和對于連貫性的把握了。但只要考生能邁出打破陳規(guī)的第一步，接下來的布局謀篇，就順利得多了。所以，從現(xiàn)在起，考生們就應(yīng)開始重新選擇人物，重新思考，重新選擇人物特點(diǎn)和表達(dá)方式，方能打動(dòng)考官，得到滿意的分?jǐn)?shù)。