2011公務(wù)員考試面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論真題全透析  

    由于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年公務(wù)員考試中新出現(xiàn)的形式，可能還有很多考生對(duì)此類考題不太熟悉，因此，針對(duì)大家的疑惑，中公教育專家結(jié)合無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真題對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論進(jìn)行全方位剖析，以幫助考生能快速理解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，并能找到2011年公務(wù)員考試面試的正確復(fù)習(xí)之路。

    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采取的主要形式是所有考生同時(shí)入場(chǎng)，面對(duì)7~9位考官進(jìn)行面試，同時(shí)競(jìng)技，考生能了解彼此之間的水平，基本可以了解自己是否能被錄取。中公教育專家在此要特別強(qiáng)調(diào)的是，2010年中央機(jī)關(guān)公務(wù)員考試很多部門(mén)考試采用了一個(gè)新的考核方式，叫做半結(jié)構(gòu)化面試?？忌戎鹨蝗雸?chǎng)解答4~5個(gè)結(jié)構(gòu)化題目，然后統(tǒng)一入場(chǎng)，圍繞一個(gè)話題進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。因此，考生在2011年的公務(wù)員考試面試備考中要做好此種考試方法的心理準(zhǔn)備。

    首先中公教育專家介紹一下無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試流程。

    考生入場(chǎng)后，在答題過(guò)程主要有以下四個(gè)階段：個(gè)人準(zhǔn)備階段，個(gè)人陳述階段，自由討論階段，總結(jié)發(fā)言階段。

    個(gè)人準(zhǔn)備階段。5~10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，考生在這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行審題和思路整理，通過(guò)草稿紙上的思考框架的羅列，為后期的個(gè)人陳述和自由討論做準(zhǔn)備。

    個(gè)人陳述階段。3~5分鐘的回答時(shí)間，考生按照考號(hào)順序，圍繞材料發(fā)表觀點(diǎn)，這部門(mén)是個(gè)人風(fēng)采的展示。

    自由討論階段。40~60分鐘的討論時(shí)間，在此階段，考生進(jìn)行的類似于辯論賽的方式，但是卻是主動(dòng)發(fā)言，沒(méi)有確定發(fā)言次序進(jìn)行講解，這個(gè)階段是考試的核心階段，需要考生重視，以體現(xiàn)出自己的能力。

    總結(jié)發(fā)言階段。3~5分鐘的匯報(bào)階段，與前三個(gè)階段不同，此部分的主要方式是要求考生之間自覺(jué)選擇發(fā)言的對(duì)象，表達(dá)團(tuán)體的觀點(diǎn)，表述觀點(diǎn)，也是一個(gè)人的風(fēng)采展示。

    其次，中公教育專家以中央機(jī)關(guān)公務(wù)員面試真題為例對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型進(jìn)行解析。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論從編題形式上分四類，有單一選擇、多項(xiàng)選擇、排序型、綜合類的題型。

     一、單一選擇題型

    此題型往往是對(duì)立觀點(diǎn)中二選一，或者數(shù)個(gè)觀點(diǎn)多選一。

    比如：

    中國(guó)是禮儀之邦，注重人際往來(lái)，可現(xiàn)在有的卻演變?yōu)檎?qǐng)客送禮，行賄受賄，針對(duì)此，有的人認(rèn)為應(yīng)該完善制度，有的認(rèn)為該加大懲罰力度，有的認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

    假定你是本市紀(jì)委工作人員，你覺(jué)得應(yīng)該采用何種方式解決此問(wèn)題，并設(shè)置方案。

    二、多項(xiàng)選擇題型

    此題型往往給考生提供多個(gè)選項(xiàng)，從中再選擇少數(shù)幾個(gè)個(gè)內(nèi)容進(jìn)行論述。

    比如：

    2010年我國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)630余萬(wàn)，今年需要就業(yè)的生人數(shù)和規(guī)模都十分龐大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。某人大代表提出以下解決方案：

    1．創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)生創(chuàng)業(yè)給予補(bǔ)貼(具體措施若干);

    2．稅費(fèi)減免，對(duì)于錄用應(yīng)屆畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠(具體措施若干);

    3．實(shí)習(xí)基地，選擇若干個(gè)企業(yè)創(chuàng)辦實(shí)習(xí)基地，為生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)(具體措施若干);

    4．鼓勵(lì)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施;

    5．鼓勵(lì)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補(bǔ)貼。

     6．鼓勵(lì)生去城鄉(xiāng)基層工作;

    問(wèn)題與要求：

    假設(shè)你的身份是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)的工作人員.

    1．請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。時(shí)間10分鐘。

    2．考生直接進(jìn)入自由討論，從以上的措施中選擇三個(gè)最重要的措施。討論時(shí)間30分鐘。

    （題目節(jié)選，后續(xù)問(wèn)題省略）

三、排序型題型

    此題型給考生列舉了很多的選擇，考生不僅需要選擇，還需要一個(gè)步驟就是進(jìn)行排序，在答題過(guò)程中需要賦予嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，才能保證題目的準(zhǔn)確性和說(shuō)服性。

    比如：

    你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施能夠有效改變當(dāng)前就業(yè)難的現(xiàn)狀？請(qǐng)你按照輕重緩急的順序進(jìn)行排序，并說(shuō)明理由。

    1. 改善就業(yè)環(huán)境

    2. 穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)整體局勢(shì)

    3. 增加就業(yè)機(jī)會(huì)

    4. 為應(yīng)屆生、農(nóng)民工等就業(yè)提供便利

    5. 提供就業(yè)信息

    6. 逐步消除各類就業(yè)歧視

    7. 做好就業(yè)幫扶

    8. 強(qiáng)化監(jiān)督管理

    9. 保障就業(yè)人員合法權(quán)益

    （題目節(jié)選，后續(xù)問(wèn)題省略）

    四、綜合類題型

    此題型融合了很多種題型，往往結(jié)合了結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容，比如說(shuō)人際關(guān)系題型。

    比如：

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