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1.少兒英語與其他興趣班的比較

很多家長的攀比心理其實也是有的,比如看別家的孩子報了一個什么興趣班,就趕快讓自己家孩子也去學習,這個時候也要看孩子自己的喜歡程度,如果他很拒絕或者提不起興趣也是很白搭哦,很多家長可能到這里就開始對號入座了吧,看見別的孩子學習樂器,那我的孩子也應該學習樂器。這樣將孩子的所有間都霸占對于孩子來說即便剛開始喜歡最后也變成痛苦的了。家長必須明白是為了讓孩子掌握英語能力,以后能夠用英語去工作生活而不是為了單純的攀比之心。

2.少兒英語機構的選擇

選擇少兒英語機構是至關重要的,貴的便宜的都不一定適合,這時候小編要強調(diào)性價比的問題了,適合孩子的才是最好的,而且老師的一個專業(yè)度也是很重要的,也就是師資方面,再下來就是教學環(huán)境。要說現(xiàn)在市面上的少兒英語培訓機構也真是不少的,單單從培訓內(nèi)容上面就可以劃分為口語、應試等少兒英語培訓機構,此外從模式上面又可以劃分為線上和線下兩種少兒培訓機構。據(jù)不完全統(tǒng)計伴隨少兒學英語需求不斷的擴大目前有品牌且有知名度的少兒英語培訓機構不下1000家

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3.少兒英語的班型選擇

如果孩子在聽課的過程中跟不上老師的思路,或者在有困惑的時候,他就會開始失去對英語學習的一個興趣,從而失去信心,這個時候可能會起到一個反作用,當然,總會有解決的辦法,就是在選擇班級的時候可以選擇一對一的輔導課程。外教一對一授課,針對性較強,全英文教學環(huán)境,給學生留有充分的考慮余地,學生在此種環(huán)境里學習,情緒會放松下來,學習的效率自然大大提高。學習下來效果是非常明顯的,這個時候不光家長放心,孩子自己也會覺得有自信更開心的去學習。

4.少兒英語側重聽說

家長們應該都知道,孩子的模仿能力是非常強的,家長的一舉一動他都會模仿,包括說話,說話的語氣,還有一些動作,所以很多人會說孩子隨了爸爸或者媽媽,這樣的話,其實就是孩子的一種模仿能力,這個時候就是還在學習英語的最佳時期,孩子會對自己反復學習的東西有很深的印象,再往后就形成對該事情的一個記憶儲存,孩子從出生后,就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音,看到的影像,以及觸摸到的東西,漸漸地組成有意義的概念。

5.學英語的母語也會更棒

雖然說英語和母語是兩種語言,但它們都是相通的,其實學習方法也是有著相似之處的,都是通過發(fā)音和詞匯的掌握量這些最基礎和最基本的學習,學習外語會將孩子的注意力集中在語言結構本身:語法,詞形變化和句子結構。這會增強孩子的語言意識,以及組織和操縱語言的能力。這些技能會讓孩子未來成為一個更有效的溝通者,更犀利的編輯或者作家。語言學習者在這一過程中也成為更好的傾聽者,因為他們擅長于通過嚴謹?shù)陌l(fā)言來區(qū)別不同的意思。

6.少兒英語對的記憶功能的影響

小孩子會對經(jīng)常使用的東西產(chǎn)生記憶功能,像是自己經(jīng)常玩的玩具,那么睡覺的時候都不肯松手,如果換作是學習英語,也是同樣的道理,不管是從聽或者看都會產(chǎn)生記憶功能的,兒童心理學的研究表明,在幼兒知覺發(fā)展中,首先成熟的是形象思維能力。

7.少兒英語能增強的表達能力

其實學習少兒英語,表達也很重要,都說好記性不如爛筆頭,爛筆頭不如口頭多交流,學習英語是多方面的,要通過聽說讀寫,那么剛開始在孩子學習英語時,就會通過聽和說來學習,也就是耳濡目染,進行簡單的交流。光給孩子看英文的動畫和繪本還不夠,重要的是要讓孩子在學習英語的基礎上能簡單的運用,比如在生活中,孩子想吃蘋果,這個時候家長就可以問他,如果是英文的話,這句話該怎么表達,簡單的提問就好,不用太過復雜。

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