同學(xué)們都知道，雅思的小作文需要至少完成150字，大作文需要至少250字，這樣的要求看起來似乎也沒有那么遙不可及。而且對于小作文，很多考生還是可以用到一些方法“湊夠”字?jǐn)?shù)的，比如多提及幾個數(shù)據(jù)，細節(jié)寫得再具體一些，基本問題也不大。但是面對話題千變?nèi)f化的大作文，很多考生感到相當(dāng)頭痛，有時候是完全沒有思路寫不出東西，有時則是千言萬語不知從何下筆，那么，針對這種普遍讓考生們棘手的情況，朗閣海外考試研究中心的專家給考生們兩個參考方法來解決字?jǐn)?shù)不夠的問題。

一、多方面展開思考

雅思大作文的話題涉及范圍極廣，因此提前預(yù)測準(zhǔn)確并早作準(zhǔn)備的可能性極低。所以，面對任何話題，我們都可以采用發(fā)散思維的方法來構(gòu)思。因為世間萬物都可以從多個方面來考慮，比如以下這道題目：

Children find it difficult to concentrate on or pay attention to school. What are the reasons? How can we solve this problem?

關(guān)于孩子在學(xué)校無法集中精力的問題，很多同學(xué)會想到“學(xué)生玩手機”，這固然是一點原因。但僅憑這點絕不足以撐起一篇250字的文章，所以我們可以挑出“children”這個關(guān)鍵詞，尋找與它相關(guān)的詞，比如提到孩子，學(xué)生會想到同學(xué)、同齡人、老師、學(xué)校，然后才是家長或者社會。那么想到這些以后，從同學(xué)、老師、學(xué)校方面又可以得出一些原因以及與他們有關(guān)的解決方案。由此展開寫，可以增加很多字?jǐn)?shù)。

上述題目較為簡單，那么我們再來看一道議論型的題目：

Some people believe that the best way to produce a happier society is to ensure that there only small differences between the richest and the poorest members. To what extent do you agree or disagree?

這是一道綜合類社會題目，又屬于單邊議論型，雖然可以寫一個讓步段，但還是會讓很多烤鴨感覺無話可說，除了貧富差距小帶來的社會穩(wěn)定云云似乎再無其他。其實仔細觀察，題目中有一個關(guān)鍵的絕對性字眼：best。往往我們并不建議考生去支持太絕對的觀點，但換個角度想的話，除了這一個構(gòu)建幸福社會的方式，一定還有很多其他方式，所以在表達反對觀點的同時，除了反駁貧富差距不是最好的，也可以多提一些其他方式，例如讓人際關(guān)系更溫暖和諧，能讓人們生活在良好的自然環(huán)境里等等。這樣一來，這部分的字?jǐn)?shù)又可以有所增加。

二、深入挖掘分論點

然而，不是所有的題目都如同以上兩個。太多的題目，學(xué)生能找出一兩個分論點來支持就很不錯了，那么面對這樣的情況，如何增加字?jǐn)?shù)呢？當(dāng)然就是要揪住好不容易想出來的分論點不放，深入分析其內(nèi)容，來做進一步的展開，例如這樣一個題目：

As the number of cars increases, more money has to be spent on the road systems. Some people think that governments should be responsible for the costs. Others, however, argue that car users should pay for the costs. Discuss both these views and give your own opinion.

投資類話題一直是低齡烤鴨的弱勢。一方面，論證“應(yīng)該來支付”時，能想到從的稅收這方面入手就不錯了，但奈何另一方面還要論證“車主應(yīng)該來承擔(dān)”。很多考生可能就只能找出一個分論點：這樣會限制車主用車。但這樣寫字?jǐn)?shù)又怎能足夠呢？面對這種情況，考生不能慌亂，還是先去找到題目的關(guān)鍵詞，即爭議點：costs。但到底這是些什么費用？我們不妨分分類，這其中包括道路的修繕及改善費用，也包括道路清潔和配套費用。這些具體費用與車主的關(guān)系大不大？如果關(guān)系緊密是不是可以由此展開寫？如果這部分錢由車主支付，那么對車主、對道路系統(tǒng)是否都有好處？限制用車除了舒緩交通，是不是還有很多另外的好處？這樣一列舉，很多思路一下子打開了，分論點一下子深入地展開了很多，字?jǐn)?shù)也就上去了。

再來看一道文化類題目：

The widespread of English will cause the extinction of lesser-known languages to some extent. Is it a positive or a negative trend?

在談到negative的時候，很多考生只能想到：這樣會導(dǎo)致文化的消失。但是這本身又是一句抽象的話，西方人喜歡具體的事物，這樣我們不妨想想如何把語言和文化進行掛鉤，來把內(nèi)容進一步擴展。即：

語言的消失→無人再去說這樣的語言，缺乏語言傳播→后代對此語言沒有概念→文化的載體消失，沒有體現(xiàn)此種文化的形式→后人沒有途徑再去了解這樣的文化→文化的最終滅絕

這樣經(jīng)過腦內(nèi)加工，即使有些步驟是顯而易見的，還是需要我們寫出來，字?jǐn)?shù)也由此增多。