提到雅思聽(tīng)力審題，這并不是一個(gè)陌生的話題。在雅思聽(tīng)力考試中，雅思考官在每一部分都會(huì)給考生留出30秒的審題時(shí)間，然后聽(tīng)錄音做題。鑒于這項(xiàng)考試規(guī)則，我們應(yīng)該充分意識(shí)到審題對(duì)于做雅思聽(tīng)力題的重要性。
一、 審題的目的
朗閣海外考試研究中心分析認(rèn)為，審題的目的主要有兩個(gè)：一是劃出卷面上的定位詞，二是弄清楚空上該填什么詞性、詞的范圍和取向。
首先來(lái)說(shuō)一下定位詞的作用。定位詞就像指南針一樣，會(huì)領(lǐng)著考生們找到正確答案方向，判斷具體的出題位置，以免出現(xiàn)丟題。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，定位也是雙重定位，一方面定位的是卷面的題目位置，另一方面定位的是錄音答案的位置。所以，在雅思聽(tīng)力考試中，審題是做好題目之前的關(guān)鍵步驟。
在找好定位詞之后，要根據(jù)空格前后的情況判斷出該空的具體詞性，尤其要結(jié)合場(chǎng)景來(lái)預(yù)測(cè)詞的內(nèi)容。
二、 審題的內(nèi)容
審題的內(nèi)容可以分為四類，分別是名詞、限定詞、副詞、介詞和介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞。
1、名詞
在做雅思聽(tīng)力題目的過(guò)程中，劃名詞為定位詞是大部分考生都知道的基本審題思路。然而在實(shí)際審題的過(guò)程中，我們不可能把卷面上的每一個(gè)名詞都劃出來(lái)當(dāng)做定位詞，這樣的審題不但沒(méi)有效果，還會(huì)給考生增加很多聽(tīng)題的負(fù)擔(dān)。因此我們要對(duì)名詞做進(jìn)一步的分類：
① 必須要?jiǎng)澋拿~
這類詞是最容易識(shí)別的詞：人名、地名、數(shù)字、符號(hào)、首字母大寫(xiě)、黑體印刷等等。
② 一定要?jiǎng)澋拿~——物質(zhì)名詞
這類名詞是雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)替換率較低的一類名詞，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)題的過(guò)程中最容易定位的一類詞。
③ 可劃可不劃的名詞——抽象名詞
這類詞是雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)替換率較高的一類名詞，這解釋了為什么考生在審題過(guò)程中，雖然把名詞劃了出來(lái)，但卻在聽(tīng)題的過(guò)程中出現(xiàn)定位不準(zhǔn)確的原因。
舉例說(shuō)明：
Cambridge 6 Test 1 section 1 Question 3
Classes available: Kick-boxing
…………….
這類題目是比較簡(jiǎn)單的，我們只要?jiǎng)澇雒~classes和kick-boxing做定位詞，待聽(tīng)錄音時(shí)，利用這兩個(gè)詞定位找到答案就可以。
Cambridge 7 Test 1 section3 Questions21-22
Individuals bring different:
Ideas
21………
Learning experiences
Work behavior differences are due to:
Personality
22……………….
解析：這類題目是大部分考
