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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

鄭州哪里平面設(shè)計(jì)美工培訓(xùn)好,知識(shí)改變命運(yùn),技術(shù)改變自我。鄭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)說(shuō)的是抓住眼前的機(jī)會(huì)學(xué)更多的學(xué)平面設(shè)計(jì)能不能賺到錢(qián),初學(xué)者的浮躁心態(tài),參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念,平面設(shè)計(jì)發(fā)展的很早。

1.學(xué)平面設(shè)計(jì)能不能賺到錢(qián)

在設(shè)計(jì)行業(yè), 掙多少錢(qián)完全取決于自己的能力!很多人都會(huì)說(shuō)平面設(shè)計(jì)師工資不高,起點(diǎn)低,沒(méi)有技術(shù)含量等等。總結(jié)一下這些無(wú)不是在抱怨現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì),仿佛平面設(shè)計(jì)就是一個(gè)老掉牙的存在,并不值得花費(fèi)精力去學(xué)習(xí)或者去提升。在眾多的平面設(shè)計(jì)師學(xué)員中,85%的學(xué)員在就業(yè)后都拿到了比較滿意的薪水。這是為什么呢?其實(shí)薪資多少最關(guān)鍵還是在于自我本身,不論在哪個(gè)行業(yè),哪些站在金字塔頂端的人都具有一個(gè)共同的特質(zhì)那就是學(xué)習(xí)能力。那些優(yōu)秀的人,總是不滿足于現(xiàn)狀,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,提升設(shè)計(jì)能力,最后才能成為行業(yè)的領(lǐng)先者。

2.初學(xué)者的浮躁心態(tài)

初學(xué)者要在毫無(wú)頭緒的混亂中學(xué)習(xí),不肯沉下心來(lái)對(duì)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),以為學(xué)習(xí)可以投機(jī)取巧,這樣其實(shí)會(huì)走很多的彎路,導(dǎo)致什么都學(xué)不會(huì),在沒(méi)有一定的基礎(chǔ)知識(shí)的積累之前,建議還是挑一個(gè)自己適合的書(shū)籍,或者自己喜歡的課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),拋棄浮躁,才是學(xué)好平面設(shè)技術(shù)的根本

3.參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

這種平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般會(huì)有自己的校區(qū)和教室,老師同學(xué)一起上課,老師可以手把手教學(xué),不懂的地方能夠及時(shí)和老師溝通,學(xué)習(xí)效率高。平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)入門(mén)并不困難,但是如果想得到更好的成長(zhǎng)和提高,學(xué)習(xí)硬背是不能解決問(wèn)題的。 最好的方法是多問(wèn)多學(xué),和有經(jīng)驗(yàn)的人一起學(xué)習(xí),增長(zhǎng)速度加快。

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4.學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念

很多人認(rèn)為學(xué)平面設(shè)計(jì)報(bào)培訓(xùn)班沒(méi)用,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,只有你真正接觸商業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),你開(kāi)始為客戶設(shè)計(jì)東西時(shí),你才體會(huì)到原來(lái)只會(huì)軟件并不能解決設(shè)計(jì)的問(wèn)題,因?yàn)槟愀緵](méi)有學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的原理、設(shè)計(jì)法則、設(shè)計(jì)構(gòu)圖、點(diǎn)線面元素、黑白灰色彩知識(shí)、版式原理、字體等等,沒(méi)有設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鋪墊來(lái)做指導(dǎo),軟件只是工具,毫無(wú)用處。

5.平面設(shè)計(jì)發(fā)展的很早

平面設(shè)計(jì)概念自20實(shí)際首次提出以來(lái),到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的歷史了,那時(shí)還沒(méi)有計(jì)算機(jī),互聯(lián)網(wǎng)的時(shí),但隨著科技的發(fā)展,平面設(shè)計(jì)應(yīng)用也隨之發(fā)展起來(lái)了,他的用途早已超出了印刷所帶來(lái)的的限制,它跨越了數(shù)字領(lǐng)域和虛擬世界。

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