隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)在UI設(shè)計(jì)方面所需人才在逐漸增加，但由于UI設(shè)計(jì)作為新興行業(yè)，比較IT其他職業(yè)，專(zhuān)業(yè)人才較為匱乏，從而也導(dǎo)致UI設(shè)計(jì)行業(yè)水漲船高。

  但由于人們對(duì)UI行業(yè)知之甚少，而許多高中生、生或在職人員也有不少對(duì)UI設(shè)計(jì)行業(yè)持觀望態(tài)度。跑贏職場(chǎng)作為國(guó)內(nèi)一流的設(shè)計(jì)培訓(xùn)公司，已有多年的UI設(shè)計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高就業(yè)推薦成功率。機(jī)構(gòu)擁有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，使每位學(xué)員都能得到專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)UI設(shè)計(jì)技能的同時(shí)，學(xué)員還會(huì)完成屬于自己的設(shè)計(jì)作品，以保證獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，順利就業(yè)

   多年來(lái)跑贏職場(chǎng)始終以為社會(huì)輸送高素質(zhì)設(shè)計(jì)人才為宗旨，到目前為止早已為社會(huì)輸送了一大批專(zhuān)業(yè)技能熟練，設(shè)計(jì)理念超前，綜合素質(zhì)過(guò)硬的資深優(yōu)秀人才，受到了社會(huì)及用人單位的廣泛好評(píng)及認(rèn)可。在授課模式上，采用小班授課，每班嚴(yán)格控制人數(shù)，平均20~25人，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，相對(duì)于大班教學(xué)，老師更能夠關(guān)照每一名學(xué)員。

   小組討論式學(xué)習(xí)模式，每一個(gè)小組都是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，擁有共同的進(jìn)度與學(xué)習(xí)計(jì)劃，有問(wèn)題可以隨時(shí)提出，也可以將小組成員的問(wèn)題集中起來(lái)，和講師以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的互動(dòng)形式，同意解決所有難題。學(xué)員設(shè)計(jì)好作品之后，講師會(huì)進(jìn)行逐一的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，找出不足，便于學(xué)員進(jìn)行完善，學(xué)員修改完成后，再由講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行第二次修改，如此反復(fù)，直到學(xué)員作品達(dá)到完美的視覺(jué)效果與視覺(jué)平衡。

    優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，擁有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，實(shí)用性設(shè)計(jì)突出的人才組成的師資團(tuán)隊(duì)。至今已為20多個(gè)城市的上百家企業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，部分已成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。