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1.室內(nèi)設(shè)計前景怎么樣

應(yīng)該說還是相當(dāng)不錯的，不過你需要學(xué)的好點，雖然工作的需求很多但是好多人不能滿足人家的技術(shù)要求，就是因為學(xué)習(xí)的時候沒用功阿。假如學(xué)好的話相信工作很好找，薪水也會很高，不過穩(wěn)定性不能保證，也就是說活多的時候工資會非常高，沒活的話跟其它的工種開的是一樣的。

2.室內(nèi)設(shè)計行業(yè)優(yōu)勢

入行門檻比較低，能力更重于學(xué)歷。收入水平比較高，屬中上收入階層。、發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活。多城的室內(nèi)設(shè)計行業(yè)在國內(nèi)還處于初步階段，現(xiàn)有從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高，具備持證上崗的并不多，真正科班出身的更是少數(shù)。設(shè)計師收入來源豐富，薪酬結(jié)構(gòu)是"底薪＋業(yè)務(wù)提成＋設(shè)計提成"，年薪十萬元并不遙遠 。當(dāng)然，前提是你足夠優(yōu)秀。關(guān)聯(lián)行業(yè)均可就業(yè)，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說，室內(nèi)設(shè)計屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。

福州哪里可以培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計

3.室內(nèi)設(shè)計理念

室內(nèi)設(shè)計理念是什么？室內(nèi)設(shè)計是在以人為基礎(chǔ)和中心的前提下，滿足人基本的生活的功能，其功能實用，運用形式語言來表現(xiàn)題材、主題、情感和意境，形式語言與形式美則可通過以下方式表現(xiàn)出來。首要目標(biāo)在于滿足客戶需求?？蛻舻男枨笫腔A(chǔ)，甚至高于基本的設(shè)計原則。這就是以人為本、以客戶為上的具體貫徹。

4.室內(nèi)設(shè)計的概念

我們對室內(nèi)設(shè)計的期望值愈來愈高，期待加強，學(xué)習(xí)和從事室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)人員也在快速增加，越來越多。從實際意義上說，人們的住宅室內(nèi)空間就是供人們生活的場所和場，它凸顯的是生活在其中的人們的精神風(fēng)貌和性情。室內(nèi)設(shè)計師必須意識到并抓住這種精神風(fēng)貌，并準確地表現(xiàn)出來。

5.室內(nèi)設(shè)計風(fēng)水學(xué)

、方位的坐向與地球的磁場相關(guān)，我們知道地球并非純圓的，而是帶一點栯圓形的，而磁場對人體的血流有影響。從而會對人體的健康形成影響。方位的坐向也與太陽與地球的光線角度有關(guān)。一定情度下，也會影響室內(nèi)的采光，對人的心理造成影響。其實，一些很俗成的風(fēng)水講法，都是有一定的正確性的，主要有高、中文化的人，也不難用科學(xué)的角度去分析到因由。比如床的擺放，床頭不宜擺西。這是很顯然的了，因為地球是往東轉(zhuǎn)的，這會影響腦部的血流，從而影響睡眠健康。不宜橫梁壓頂。這是一種心理學(xué)的問題。

6.室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格

現(xiàn)代極簡風(fēng)格裝飾特點：由曲線和非對稱線條構(gòu)成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆蟲翅膀以及自然界各種優(yōu)美、波狀的形體圖案等，體現(xiàn)在墻面、欄桿、窗欞和家具等裝飾上。線條有的柔美雅致，有的遒勁而富于節(jié)奏感。整個立體形式都與有條不紊的、有節(jié)奏的曲線融為一體。大量使用鐵制構(gòu)件，將玻璃、瓷磚等新工藝，以及鐵藝制品、陶藝制品等綜合運用于室內(nèi)。

7.學(xué)室內(nèi)設(shè)計的都是什么人

學(xué)室內(nèi)設(shè)計的都是什么人，對室內(nèi)設(shè)計有很大的愛好，并想從事室內(nèi)設(shè)計行，有一定的裝潢設(shè)計經(jīng)驗的從業(yè)人員，藝術(shù)類或相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生，有自己的裝飾公司、建材公司以及從事裝飾材料銷售人員，這幾大部分組成了室內(nèi)設(shè)計人才場。

8.怎么選擇室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計，哪個室內(nèi)設(shè)計學(xué)校好？室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)如何選擇呢？其實，現(xiàn)在場上關(guān)于室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)的學(xué)校很多，這類專業(yè)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班、短期室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班、高級室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)班各有側(cè)重。有的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校偏向軟件操作，有的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)偏向項目實踐，

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