現(xiàn)如今，不管是師范院校還是非師范院?；蛘呤窃诼毴藛T，都開始考教師非師范，那么對(duì)于想要穩(wěn)定工作或者熱愛教師行業(yè)的朋友們，教師資格證是不可或缺的，那么具體的報(bào)考條件和考試內(nèi)容，小編都幫大家整理出來了，大家可以參考一下：師范生和非師范生的區(qū)別是什么？，考教師資格證根本沒用，非師范生不能當(dāng)編制老師？！，非師范專業(yè)成功當(dāng)老師有什么體驗(yàn)？，非師范想以后當(dāng)老師并且考取編制？，非師范本科生，想在高中當(dāng)老師，請(qǐng)問希望大嗎？，非師范生如何才能成為教師？，非師范類畢業(yè)生能當(dāng)教師嗎，非師范類的，當(dāng)教師需要什么條件??

1.師范生和非師范生的區(qū)別是什么？

1、首先是在.教師資格證的獲取上，以前師范類專業(yè)的學(xué)生基本上不需要參加考試，在他們畢業(yè)時(shí)教師資格證會(huì)直接發(fā)給他們。不過近幾年對(duì)教育資格證書進(jìn)行了一些改革，師范類專業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在也必須參加考試才能拿到教師資格證。所以現(xiàn)在在考證書方面，他們想比非師范學(xué)并不會(huì)占到太大優(yōu)勢(shì)。 2、第二就是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的不同?，F(xiàn)在很多學(xué)校把本科是師范類專業(yè)作為招聘的門檻了，這下相比非師范類專業(yè)學(xué)生可是占了很大的優(yōu)勢(shì)，不過這也只是部分學(xué)校，有不少學(xué)校是沒有這樣的硬項(xiàng)規(guī)定的。 所以非師范類學(xué)生還是有機(jī)會(huì)的，但是在某些方面師范生還是很占優(yōu)勢(shì)的，比如說面試的時(shí)候，很多在本科階段接受過培訓(xùn)的學(xué)生都會(huì)就明顯在能力上比非師范學(xué)生突出，這樣面試?yán)蠋熆隙ㄒ矔?huì)更加偏向師范類學(xué)生。 3、第三就是課程安排不一樣，盡管這兩類學(xué)生都是本科畢業(yè)，但是師范類學(xué)生在期間專門學(xué)的就是教育方面的內(nèi)容，為以后從事教育事業(yè)打下深厚的底子。那些非師范類的專業(yè)的學(xué)生就不一樣了，他們?cè)谄陂g根本沒有這樣的專項(xiàng)課程。 所以再教育方面，非師范學(xué)生欠缺的很多，他們想當(dāng)教師相對(duì)艱難。非師范類學(xué)生既沒有教育方面的經(jīng)歷，也沒有一定的教育經(jīng)驗(yàn)，所以師范類學(xué)生要比他們起步早，機(jī)會(huì)也就相對(duì)更多。 參考資料來源：搜狗百科-師范生

2.考教師資格證根本沒用，非師范生不能當(dāng)編制老師？！

很多非師范的小伙伴在報(bào)考教師資格證的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)困惑......——我的專業(yè)不對(duì)口、學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，縱然拿下了教師資格證，是不是也考不上編制？答案是：不一定，讓學(xué)學(xué)好好給你們解釋一下。首先可以肯定的是，不論你是什么專業(yè)，都能參加教師資格證考試，只要順利通過考試，都能獲得教師資格證，具備從事教師的資格！但是，能否進(jìn)一步參加教師招聘考試，必須看具體的招聘公告，一切以公告信息為準(zhǔn)。一、專業(yè)要求教師招聘對(duì)于專業(yè)的要求，有3種情況：①專業(yè)不限：這是最皆大歡喜的，師范與非師范生都能在同一起跑線公平競(jìng)爭(zhēng)崗位；*2019年廣東郁南縣教師招聘公告②學(xué)科對(duì)口+師范專業(yè)：這類要求最嚴(yán)格，既要求應(yīng)聘者畢業(yè)于指定師范院校，又要求專業(yè)對(duì)口；*2019年河南新鄉(xiāng)教師招聘公告③與學(xué)科對(duì)口即可：可以是非師范生，但是所學(xué)專業(yè)必須與報(bào)考學(xué)科對(duì)口。*2019年湖南衡陽(yáng)市教師招聘公告學(xué)學(xué)的小建議：如果你是非師范生，且專業(yè)不對(duì)口，那么報(bào)考小學(xué)編制教師機(jī)會(huì)會(huì)更多一些。二、招聘公告①省/自治區(qū)的教育廳官網(wǎng)一般以省為單位的教師招聘都在省級(jí)教育廳官網(wǎng)發(fā)布。想要查詢此類招聘的同學(xué)可以直接搜索“XX省教育廳”；*湖北省教育廳官網(wǎng)②市級(jí)人民官網(wǎng)或者人力資源與社會(huì)保障局官網(wǎng)如果想要查詢地級(jí)市的招聘信息，進(jìn)官方入網(wǎng)站，站內(nèi)搜索“招聘”、“教師”等關(guān)鍵詞；三、非師范生考編沒希望嗎？難道非師范院校畢業(yè)，專業(yè)不對(duì)口，考編沒希望嗎？當(dāng)然不是！不信你往下看！非師范生順利考編上岸的例子還有很多，大家要相信只要付出加倍的努力，上岸的幾率還是很高的！我們都知道教師編制考試作為選拔性考試，一定會(huì)淘汰一部分人。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)本就激烈，不光是老師，各個(gè)行業(yè)都是如此！與其糾結(jié)政策、師范專業(yè)，不如多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)，實(shí)踐。只要你們足夠優(yōu)秀，就業(yè)難題也就迎刃而解了！無(wú)論是師范生，還是非師范生，考教師都不是一件容易的事兒，祝你成功啦！

3.非師范專業(yè)成功當(dāng)老師有什么體驗(yàn)？

一切來的很突然大三跟風(fēng)考了個(gè)教師資格證，運(yùn)氣爆棚沒看書一遍全過，我當(dāng)時(shí)把老師作為最后的備胎選項(xiàng)，大四畢業(yè)之際又試著考了教師編，走了狗屎運(yùn)上岸了，到現(xiàn)在我連教師編考什么都忘了，只記得那天中午在考場(chǎng)學(xué)校旁邊的銀行把下午那科的書看了第一遍，好像有很多很長(zhǎng)的人名，無(wú)所謂了全按眼緣選的，忘了具體多少分了，大概筆試147面試88吧好像，趕上這學(xué)校擴(kuò)建招的人多，稀里糊涂就直接從宿舍搬進(jìn)了中學(xué)宿舍（學(xué)校包?。┱l(shuí)敢相信除了考證和考編兩次試講，我從沒有上過課，來學(xué)校直接上了講臺(tái)竟然沒有想象的緊張，運(yùn)用我自己的學(xué)習(xí)方法教他們竟然覺得有點(diǎn)游刃有余，后期有很多學(xué)妹或者朋友問我考試經(jīng)驗(yàn)，怎么備考，我都只能說一些常用的考試套路，因?yàn)槲覜]有這個(gè)過程說出來可能有裝逼成分，不過以我這短暫的經(jīng)驗(yàn)我首先會(huì)勸阻一番，因?yàn)槲艺娴挠X得當(dāng)老師很無(wú)聊六個(gè)班，同樣的課同樣的狀態(tài)講六遍，到后邊真的有點(diǎn)惡心，改作業(yè)一周桌子總是滿滿當(dāng)當(dāng)，要單是這些我倒也不至于反感，主要是還有一推瑣碎的事甚至現(xiàn)在我都舉不出一個(gè)例子但是它們時(shí)時(shí)刻刻圍繞著你，主要也是因?yàn)槲覀€(gè)人很極端，我可以一整晚守著電腦一動(dòng)不動(dòng)做課件，但是填10分鐘的表就能讓我抓狂我能想到它的好處就是假期多，其實(shí)想想假期多也沒啥用，我的工資不足以支配我在假期去到處旅游！除此之外最大的好處可能就是如果我沒有早上第一節(jié)的話可以稍微睡會(huì)兒懶覺補(bǔ)充一下教師資格證考完后和我閨蜜的對(duì)話

4.非師范想以后當(dāng)老師并且考取編制？

你現(xiàn)在的感覺就和我本科畢業(yè)之前一樣，我也是非師范學(xué)校非師范專業(yè)，當(dāng)時(shí)想當(dāng)個(gè)老師。然后現(xiàn)在也當(dāng)上了，所以說不是非得師范學(xué)校師范專業(yè)才能當(dāng)老師。如果是普通的城市其實(shí)你本科學(xué)歷就能去初中，對(duì)于一線城市和新一線城市來說我只了解天津的情況，本科學(xué)歷即可報(bào)考初中編制，但是也會(huì)有很多研究生學(xué)歷的人才跟你競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)槲业膶I(yè)不對(duì)口，所以只能報(bào)考小學(xué)的語(yǔ)數(shù)兩科，之后我就當(dāng)了小學(xué)老師。如果是研究生學(xué)歷的話當(dāng)然更有競(jìng)爭(zhēng)力。不是研究生的話，大部分地方也都是能夠報(bào)考的。言歸正傳，我覺得對(duì)于你這種情況下，首先，先取得教師資格證。這個(gè)不用多說，不要等到編制都快下來了，還在搞資格證的問題。其次，你要關(guān)注你要報(bào)考的地區(qū)的教師招聘公告，找到相關(guān)網(wǎng)站（例如當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng)，當(dāng)?shù)厝瞬胖行墓倬W(wǎng)...），看一下去年前年的公告，其中對(duì)于你要報(bào)考的教師崗位的條件限制，你是否符合，例如學(xué)歷，專業(yè)，戶籍等限制條件。但是這些招考的政策也不是一成不變的。如果你的專業(yè)不符合條件的話，那就可以在研究生階段選擇一個(gè)符合你要報(bào)考的崗位的專業(yè)。最后，就是買書復(fù)習(xí)了，不過你現(xiàn)在還不急，先讀研再考編！最后說一句題外話，歡迎報(bào)考天津的教師崗位，加油 ！

5.非師范本科生，想在高中當(dāng)老師，請(qǐng)問希望大嗎？

這個(gè)還是要看實(shí)力，我也是本科，但是是師范類，師范不師范現(xiàn)在已經(jīng)界限很模糊了，只要你努力考個(gè)高中的教師資格證，在通過省統(tǒng)考的教師招考，然后進(jìn)入一所完全中學(xué)，教高中還是有很有希望的，我一個(gè)高中同學(xué)普通二本的本科，非師范，自己考了初中和高中英語(yǔ)的教師資格證，又用了三年考上了廈門市屬的編制，然后去了廈門一中教高中英語(yǔ)。

6.非師范生如何才能成為教師？

1、只要是師范類的，即使不是教育專業(yè)的，參加心理學(xué)、教育學(xué)的考試，加上普通話等級(jí)證書，就可以辦理教師資格證。 2、如果不是師范類的，什么證書都沒有，那就比較難了。如果要從事教師工作，就一定要辦理教師資格證。具體辦理情況同上。 3、現(xiàn)在各地方學(xué)校要人基本上都是在各招聘，可以參加招聘會(huì)。另有些學(xué)校在網(wǎng)上或報(bào)紙上也有招聘信息，但對(duì)于教師的要求就好高了。

7.非師范類畢業(yè)生能當(dāng)教師嗎

我自身是非師范類的本科生，現(xiàn)在就職于一所公立中學(xué)，是在該地教師招考時(shí)，考進(jìn)去統(tǒng)一分配的。您也可以當(dāng)老師，首先要有教師資格證(心理學(xué)、教育學(xué)、普通話二乙以上)。當(dāng)您有這三證后，在5月份及10月份前留意網(wǎng)上信息，按時(shí)報(bào)名申請(qǐng)教師資格證即可，有專門的網(wǎng)站的?？佳锌紟煼额?，能讓您自身的條件更具有優(yōu)勢(shì)，競(jìng)聘大城市里的教師招考更具備硬件條件，可是，您還是得先過筆試一關(guān)，所以，考研能讓您更專業(yè)，不考研的話也不會(huì)太差。本人建議您，可以先就業(yè)再深造。

8.非師范類的，當(dāng)教師需要什么條件

需要有教師資格證。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó)，需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。 2015年，教師資格證考試改革正式實(shí)施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實(shí)行國(guó)考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專科，本科能報(bào)考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加統(tǒng)一考試，方可申請(qǐng)教師資格證。 2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會(huì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書、證明不能作為教師資格證書使用。 擴(kuò)展資料 教師資格證書在我國(guó)有兩種獲得形式：一是參加統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)。 統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí)，其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門（科目一：《綜合素質(zhì)》；科目二：《教育（保教）知識(shí)與能力》）。 這三個(gè)學(xué)段不涉及專業(yè)知識(shí)的考察；初中、高中要多考一門專業(yè)知識(shí)。根據(jù)規(guī)定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績(jī)是保留兩年的。 參考資料來源：搜狗百科——教師資格證

看完小編的整理內(nèi)容，想必大家都知道教師資格證具體報(bào)考條件和考試內(nèi)容了，接下來就是選擇適合自己的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。