天津托福培訓(xùn)考試，開始是成功一半，學(xué)習(xí)托福課程，學(xué)托福有什么用，托福考哪些內(nèi)容，托福英語怎么提高，托福備考方法，如何修煉聽力能力，托福綜合寫作是什么，帶您走上成功之路！

1.學(xué)托福有什么用

有利于自己出國(guó)學(xué)習(xí)，去國(guó)外學(xué)習(xí)深造，有利于自己創(chuàng)業(yè)，可以開設(shè)托福培訓(xùn)班，有助于自己進(jìn)入外企工作，有部分的外企需要員工的托福達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，有利于留學(xué)生申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)外的院校比較看重托?？荚嚨某煽?jī)，當(dāng)留學(xué)生托福成績(jī)達(dá)到50分以上即可以申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金，有利于轉(zhuǎn)變國(guó)外的人們對(duì)留學(xué)生的印象，托福注重考生的交流能力，若考取較高的分?jǐn)?shù)，會(huì)轉(zhuǎn)變國(guó)外人們能對(duì)留學(xué)生的看法。

2.托?？寄男﹥?nèi)容

其實(shí)大同小異，基本都是什么，口語啊，聽力啊，寫作啊，閱讀理解什么的?？荚嚳傆?jì)3小時(shí)，中間只允許休息10分鐘，同雅思大相徑庭，主要考察考生的語言環(huán)境的應(yīng)用能力，應(yīng)變能力，臨場(chǎng)發(fā)揮能力，和語言環(huán)境的復(fù)雜性。畢竟如果出國(guó)留學(xué)，是要和外國(guó)人交流的，且中式英語是行不通的。

天津托福培訓(xùn)考試

3.托福英語怎么提高

先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)學(xué)校，并找出目標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)是什么。需要注意的是，有些學(xué)校的托福成績(jī)要求并不高，但是很多申請(qǐng)人提交的成績(jī)都很高，所以我們也需要知道目標(biāo)學(xué)校的平均錄取成績(jī)，給自己設(shè)定一個(gè)更高的目標(biāo)。根據(jù)要求的準(zhǔn)備時(shí)間和分?jǐn)?shù)目標(biāo)制定備考計(jì)劃。如果備考時(shí)間長(zhǎng)，每天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容要詳細(xì)點(diǎn)，如果時(shí)間比較短，每天要復(fù)習(xí)的內(nèi)容要安排得更緊一些。此外，備考計(jì)劃要考慮，把更多的時(shí)間花在薄弱的部分，已經(jīng)掌握的差不多的就可以少花一些精力。這樣，備考效率會(huì)更高。并鞏固剩下的就是執(zhí)行了。準(zhǔn)備托福不亞于考研，整個(gè)過程是比較煎熬的，如果不調(diào)整好心態(tài)就很容易放棄。所以自學(xué)經(jīng)常很難堅(jiān)持下來。要想好的復(fù)習(xí)效果，大家可以報(bào)名托福培訓(xùn)班。培訓(xùn)班有專業(yè)的老師監(jiān)督指導(dǎo)，還有很多志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)，讓你更有動(dòng)力準(zhǔn)備考試，更有信心通過考試。

4.托福備考方法

閱讀是托?？荚嚨牡谝徊糠?，旨在測(cè)試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力，這些文章大概接近水平。 考生有60-80分鐘的時(shí)間來回答基于三到四個(gè)段落的問題。每個(gè)托福閱讀段落的長(zhǎng)度大約為700字，接下來會(huì)有12-14個(gè)問題。傳說部分段落來自美國(guó)的教科書，無論如何，內(nèi)容很學(xué)術(shù)就對(duì)了。詞匯量對(duì)托?？荚嚨拿總€(gè)部分都很重要，但閱讀部分能獲得的增益效果最大。

5.如何修煉聽力能力

訓(xùn)練方法有非常多，基本遵循著一種，堅(jiān)持練習(xí)和有效反思，就能提升。我個(gè)人練習(xí)的方法：如果第一遍做新題的時(shí)候沒有一種掌控感，就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話，強(qiáng)烈建議加快倍速，個(gè)人感覺堅(jiān)持加快倍速真的很有用，如果長(zhǎng)期習(xí)慣了1.5倍速，再聽原速真的是感到相當(dāng)幸福了，感覺是一字一句念給你聽。當(dāng)然練習(xí)的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內(nèi)，如果某一句話在某一速度下聽寫有難度，可以逐步放慢速度，直到聽清為止。

6.托福綜合寫作是什么

托福綜合寫作任務(wù)會(huì)用到聽力，閱讀和寫作三個(gè)方面的技巧。最開始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文，然后你會(huì)聽一個(gè)大約兩分鐘長(zhǎng)的音頻，討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽力結(jié)束后，考生有20分鐘的時(shí)間來整合這兩部分的信息，完成作文，這部分不要求考生提出自己的討論在寫作期間，考生可以再次查看短文，但無法再聽到音頻內(nèi)容，所以建議在聽音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容，所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn)，與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。

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