擁有好嗓音，就是老天賞飯吃！現(xiàn)如今，不管是家長還是學(xué)生自己都越來越重視藝考，播音主持專業(yè)要求普通話成為了孩子在未來道路上發(fā)熱發(fā)光的優(yōu)勢，那么它的專業(yè)優(yōu)勢到底體現(xiàn)在哪里？小編就要給大家娓娓道來：主持人普通話要求要多高？，各行各業(yè)對普通話水平等級的要求，怎么練標(biāo)準(zhǔn)的一甲普通話，改掉口音？??

1.主持人普通話要求要多高？

一般里的播音主持專業(yè)畢業(yè)之前對普通話的最低要求就是考到普通話水平測試一級乙等的成績，這個等級對于大部分播音主持的需求其實是夠用的～但是如果要上省級衛(wèi)視以及央視做主持人的話，要考到一級甲等。

2.各行各業(yè)對普通話水平等級的要求

隨著城市的發(fā)展，各地區(qū)人口流動增大，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話已經(jīng)成為各行各業(yè)的必要條件之一。根據(jù)行業(yè)性質(zhì)的不同，它們對普通話水平等級的要求也會有所不同。接下來，ai說君大致總結(jié)下，目前各行業(yè)對普通話水平等級的要求，由此我們也能看出普通話水平等級證書的含金量有多大。（一）教師中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；高等學(xué)校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學(xué)教師，普通話水平不低于二級甲等。報考中小學(xué)、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學(xué)校的與口語表達密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，普通話水平不低于二級。也就是說如果你想當(dāng)老師，那么普通話是必須過級的，即使你是師范學(xué)校的學(xué)生也不能幸免，更何況每年因為普通話不合格，不能順利畢業(yè)的學(xué)生也不在少數(shù)哦～（二）公務(wù)員公務(wù)員，普通話水平不低于三級甲等，不少地區(qū)的單位有時也會統(tǒng)一組織普通話考試。（三）主持人級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應(yīng)達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標(biāo)要求按廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。（四）演員話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學(xué)生，普通話水平不低于一級。（五）其他特定行業(yè)比如導(dǎo)游、客服、銷售等公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務(wù)員等），普通話水平不低于二級甲等。小提示：1.普通話水平應(yīng)達標(biāo)人員的年齡上限以有關(guān)行業(yè)的文件為準(zhǔn)。2.以上的標(biāo)準(zhǔn)適合大部分地區(qū)，但也不能排除個別地區(qū)有不同的規(guī)定，應(yīng)以當(dāng)?shù)貙嶋H情況為準(zhǔn)。

3.怎么練標(biāo)準(zhǔn)的一甲普通話，改掉口音？

被邀請回答這個問題…好尷尬…我的普通話水平測試也只卡在一乙…死活上不了一甲…南方人的普通話的確有時候的確不如北方人（少數(shù)人老天爺賞飯吃我也是非常羨慕了），畢竟首都都在北方…而學(xué)過播音主持的人都知道《實用播音教程》第一本就有介紹普通話…—————————————百度上圖這就是為啥大家印象中北方人的普通話普遍比南方人好的原因了…不過看其他人答案有提到看新聞聯(lián)播的，的確這是個最簡單最容易的方法，多聽專業(yè)人員播報總歸是沒有壞處的，畢竟能上新聞聯(lián)播的播音員都是萬里挑一的，那么多播音生為啥是偏偏他們？我們平常生活中其實對普通話的要求是沒有新聞聯(lián)播那么高的標(biāo)準(zhǔn)的，所以要學(xué)好普通話，多看看新聞，多模仿播音員是學(xué)普通話的一條捷徑。 聽聽我們大多數(shù)人公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)普通話肯定對我們自己普通話水平的提高是有幫助的。其次，要找到“不標(biāo)準(zhǔn)”的主要原因，比如是前后鼻音不分還是平翹舌不分，找到問題才能有針對性地進行糾正，這樣才能快速有效的提高我們的普通話。語言這東西既有天份，也靠練習(xí)。不用太介意，畢竟到最后語言要實現(xiàn)的功能無非是溝通，不是專業(yè)人員的話，只要別人能聽懂你的話，就沒什么問題啦～最后給你們一些我備忘錄里大一大二出晨功的繞口令吧～傳圖不易…且看且珍惜… 以上。

看完以上內(nèi)容是不是覺得將自己的優(yōu)勢變成自己的未來行業(yè)發(fā)展，是一件很美好的事情呢，接下來就根據(jù)自己的基礎(chǔ)，可以開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃，選擇適合自己的培訓(xùn)課程及機構(gòu)，心動不如行動！