天津做主持人培訓(xùn)班，現(xiàn)在要說什么熱門就數(shù)口才培訓(xùn) 。那就來了解一下培訓(xùn)和演講的區(qū)別，培訓(xùn)和演講的過程不同，演講的四大要素，學(xué)習(xí)演講的收獲，即興演說的發(fā)揮，提高自己的演講口才能力。

1.培訓(xùn)和演講的區(qū)別

演講的執(zhí)行人是臺上的說話的人，二培訓(xùn)的就是在臺下他講得人，就好比歷屆的美國總統(tǒng)大選的時候，他們的選舉雖然最終也是投票選舉，但在最終的投票環(huán)節(jié)之前，主要的競爭人選都需要通過演講的形式給自己拉票。以達到最終獲取更多選票的目的。而在臺下聽他們在那瞎片的，就相當(dāng)于被培訓(xùn)的人。

2.培訓(xùn)和演講的過程不同

培訓(xùn)和演講是存在很大的區(qū)別的，很多的培訓(xùn)師都把培訓(xùn)做成了自己的專長演講會。專業(yè)的演講者都具有很高的講說水準，通常會讓臺下的學(xué)員覺得熱血膨脹，激動、手足無措‘甚至癲狂。而大部分的演講者就像學(xué)校的老師一樣，會讓你感覺昏昏欲睡，困意大發(fā)。無論是否內(nèi)容多有趣，都失去了應(yīng)該有的效果。

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3.演講的四大要素

比如要素強化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力和系統(tǒng)控制力 演講口才是有方法可以掌握的，你的演講是根據(jù)你的思維來導(dǎo)向的，具有非常強的邏輯性，會更具說服力；演講也是套路滿滿，要有成型的框架來支持，不能雜亂無章，演講還需要關(guān)鍵性的東西來支撐整個話術(shù)過程，失去這些要素等于沒有了演講的神韻.

4.學(xué)習(xí)演講的收獲

演講口才培訓(xùn)的學(xué)習(xí)的整個過程中，將會是你人生中一段非常有意義的經(jīng)歷，和十分有價值的體驗，我們不會說話而得到什么，而是通過強化說話過程中所能表達的精神，去感染別人，以期達到自己的更大的目的。去傳遞更多的信息、更大的價值。

5.即興演說的發(fā)揮

即興語言是溝通信息、交流思想、表達情感的有力手段，也是教師必備的口才和基本技能，在互動式教育和教育過程中，泛日化書記提出了即興演講的定義和要求，并提出了當(dāng)?shù)亟處熀腿俗尵W(wǎng)絡(luò)聽力教師參與即興演講的嘗試，對嘗試中的一些問題進行評價和指導(dǎo)。

6.提高自己的演講口才能力

怎樣提高自己的演講口才能力，其實口才能力是需要的邏輯思維能力的，而且口才在演講時候思維能力是比較重要的，演講的口才是在現(xiàn)場在沒有任何準備，并且憑借自己的個人能力發(fā)揮來完成的，可是有些還是場合還是會有演講稿，那么有的人在學(xué)習(xí)口才方面前期還是還需要學(xué)習(xí)相關(guān)的思維邏輯方面的課程，方便我們在以后的生活中也能提高自己的演講口才能力。

經(jīng)過培訓(xùn)和演講的區(qū)別，培訓(xùn)和演講的過程不同，演講的四大要素，學(xué)習(xí)演講的收獲，即興演說的發(fā)揮，提高自己的演講口才能力深入了解口才培訓(xùn)之后，不要在乎別人怎么說，按照自己的想法去做。如有不清楚的，可以來聯(lián)系小編。天津做主持人培訓(xùn)班

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