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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

福州一建考試要報(bào)培訓(xùn)班嗎,今天看到朋友發(fā)的福州一級(jí)建造師培訓(xùn),我也在網(wǎng)上查了下建造師職責(zé)定位是什么,建造師執(zhí)業(yè)資格制度作用,一建考試有什么特點(diǎn),建造師個(gè)人執(zhí)業(yè)時(shí)代來臨,什么叫建造師,建造師執(zhí)業(yè)資格制度的必要性。

1.建造師職責(zé)定位是什么

建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主要的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員,近幾年以施工管理為主。建造師是要具備懂管理懂技術(shù)懂經(jīng)濟(jì)懂法規(guī),而且綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力??傊胍蔀橐粋€(gè)好的建造師,吃苦是非常必要的。

2.建造師執(zhí)業(yè)資格制度作用

改革開放以來,我國建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展,各項(xiàng)改革不斷深化,有關(guān)法律法規(guī)和管理規(guī)章不斷完善。建造師執(zhí)業(yè)資格這項(xiàng)制度的建立,必將促進(jìn)我國工程項(xiàng)目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高,促進(jìn)我們進(jìn)一步開拓國際建筑場(chǎng),更好地實(shí)施“走出去”的戰(zhàn)略方針,同時(shí)也對(duì)促進(jìn)建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展起著重要作用。

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3.一建考試有什么特點(diǎn)

第一大特點(diǎn):偏離實(shí)際工作。這個(gè)好理解,因?yàn)楣ぷ魇菞l條大道通羅馬,這樣怎么出題?而考試,必須得一條大道通羅馬。所以,一個(gè)問題有多種說法和答案的,無視之。第二大特點(diǎn):屬于98%的文科考試。雖然是工程的事情,但考試絕對(duì)屬于文科。特別考驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度和記憶。所以數(shù)學(xué)水平在小學(xué)三四年級(jí)完全可以放心來參加考試,絕不需要萬惡的微積分和結(jié)構(gòu)力學(xué)等課程的支撐。第三大特點(diǎn):三門公共課的難度和實(shí)務(wù)的難度差距太大,復(fù)習(xí)方法也是天壤之別。公共課有套路,實(shí)務(wù)基本無套路;公共課有采分點(diǎn),實(shí)務(wù)不要迷信采分點(diǎn);公共課看書可以粗略看看那,但實(shí)務(wù)一定要看細(xì)致。

4.建造師個(gè)人執(zhí)業(yè)時(shí)代來臨

我國建立個(gè)人執(zhí)業(yè)資格制度的根本目的是執(zhí)業(yè)監(jiān)管,通過資格考試保證關(guān)鍵崗位的人員具備必須的專業(yè)知識(shí)和技能。通過誠信和執(zhí)業(yè)監(jiān)管,強(qiáng)化執(zhí)業(yè)人員在工程建設(shè)中的權(quán)力、義務(wù)和法律責(zé)任,建立行之有效的工程質(zhì)量終身責(zé)任制,對(duì)提高工程質(zhì)量,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全起到積極作用

5.什么叫建造師

建造師分為一級(jí)建造師和二級(jí)建造師。一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格實(shí)行統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度,由人事部、建設(shè)部共同組織實(shí)施,原則上每年舉行一次考試;二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格實(shí)行統(tǒng)一大綱,各自治區(qū)直轄命題并組織的考試制度。報(bào)考人員要符合有關(guān)文件規(guī)定的相應(yīng)條件。

6.建造師執(zhí)業(yè)資格制度的必要性

建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度是完善建設(shè)工程領(lǐng)城執(zhí)業(yè)資格體系的重要內(nèi)容。《人民共和國建筑法》第十四條規(guī)定:“從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的證書,并且在執(zhí)業(yè)證書許可范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。”《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l約》規(guī)定:注冊(cè)執(zhí)業(yè)人員因過錯(cuò)造成質(zhì)量事故時(shí),應(yīng)接受相應(yīng)的處理。因此,對(duì)從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行執(zhí)業(yè)資格制度勢(shì)在必得。

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