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很多小伙伴在進(jìn)入社會之后發(fā)現(xiàn)仍然需要不斷的提升自己,中專的升大專、大專的升本科,面對越來越大的就業(yè)壓力,到了本科發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)歷還是不夠用。在職學(xué)術(shù)碩士,可以通過在職的MBA找工作的時候有用嗎?單位是不是認(rèn)可?,在職研究生意義大不大?,那些花三四十萬去英國讀一年碩士的人,到底怎么想?????去了解,剛過去的一年在職考研人數(shù)高達(dá)377萬,報錄比更是達(dá)到3.5:1。面對如此之大的競爭,僅僅靠自己下班后努力是不夠的,還需要更系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)也許可以幫到你。
MBA的報考條件是需要考生本身具有工作經(jīng)歷,是工商管理碩士是專業(yè)碩士的一類,和傳統(tǒng)在??佳袑W(xué)術(shù)碩士不同。MBA是認(rèn)可的正規(guī)學(xué)歷,畢業(yè)可獲得研究生學(xué)歷和學(xué)位證書雙證,單位是沒有理由質(zhì)疑的。
謝邀……首先,在職研究生的學(xué)費很高,5萬都算少的,普遍已經(jīng)7萬以上了。我讀的時候3萬元都覺得貴。也就是說如果不能升職加薪意義不大。第二,在職研究生專業(yè)限制較大,艱澀難懂的,需要專心研究的專業(yè)你沒辦法在職讀。所以想專心做研究的,搞學(xué)術(shù)的,提高自己能力的,別想了。在職研究生的優(yōu)勢主要是給你提供了一個平臺,讓你認(rèn)識周圍的同學(xué),他們有企業(yè)家,中高管,職能部門領(lǐng)導(dǎo),或者未來領(lǐng)導(dǎo)等,當(dāng)然你也要有一定對等的身份。我讀在職主要是為了換專業(yè),準(zhǔn)備公考。指望在職研究生找工作的,對不起,社會認(rèn)可度不高,你以為人家hr是吃閑飯的嗎……說到底,在職研究生是既要魚又要熊掌,大家也都知道你在有限的時間里干兩個活,學(xué)術(shù)研究能高到哪里去呢?錦上添花而已……適用范圍有限,有較強(qiáng)的目的性。
前幾年,英國一年碩其實是性價比極高的選擇。目前可能知乎上很多用戶都是學(xué)生,還是用學(xué)生思維去思考問題:哪個選擇需要付出最多,實際上學(xué)到更多東西,哪個就是牛逼。但在社會上,不談牛逼不牛逼,更多的是性價比,如果秉承著學(xué)生思維去思考問題,不僅不能理解英國一年碩的好處,同樣也不能理解體制內(nèi)的人為什么要去黨校讀個學(xué)不到什么東西的在職碩士,更不能理解為什么有人花好幾十萬去念個虛得很的EMBA。為什么說是水碩?核心原因是定位不一樣。雖然都叫碩士,但國外好些這些所謂碩士其實是專碩,與國內(nèi)的學(xué)碩的定位本質(zhì)上是不一樣。尤其是一些不要求專業(yè)背景的專碩,原本的定位就是給在職人士進(jìn)修或者本科生轉(zhuǎn)專業(yè)用的,課程設(shè)置就是將其他專業(yè)的本科專業(yè)課程剝離出來,讓參與的本科畢業(yè)生生短時間內(nèi)掌握另一個專業(yè)的專業(yè)內(nèi)容,本質(zhì)上是就業(yè)向的。國內(nèi)的學(xué)碩,定位更多的是打了基礎(chǔ)之后參與科研工作,是學(xué)術(shù)向的。為什么性價比高?1、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)低,甚至有一些三本學(xué)校和這些國外學(xué)校推出的4+1項目;2、時間、精力耗費少,只要雅思不用考研,同時從入學(xué)到畢業(yè)只要一年;3、獲得跟國內(nèi)學(xué)碩同等甚至更高的待遇,進(jìn)體制、落戶等都是享受同樣的標(biāo)準(zhǔn),甚至到現(xiàn)在一些民營企業(yè)老板還以海歸碩士等為榮。所以只要家里有閑錢,為什么不去讀?同樣是進(jìn)體制,同屆水碩考進(jìn)去都混成副科了,國內(nèi)學(xué)碩還在看導(dǎo)師臉色混畢業(yè)。同樣是進(jìn)企業(yè),同屆水碩進(jìn)去是“具備國際化視野的高端人才”,混了兩年混成小領(lǐng)導(dǎo),后來直接面試會上直接面試國內(nèi)學(xué)碩畢業(yè)的同學(xué)。而且說花三、四十萬好像很多錢,但比起國內(nèi)學(xué)碩,更早占坑,多了時間兩年掙錢,獲得更快的晉升渠道,何樂而不為?比起本科畢業(yè)直接工作的同學(xué),多花三四十萬以及一年時間換取更好的起點以及更好看的簡歷,未來的發(fā)展路徑完全不一樣。
了解了在職的MBA找工作的時候有用嗎?單位是不是認(rèn)可?,在職研究生意義大不大?,那些花三四十萬去英國讀一年碩士的人,到底怎么想?????的小伙伴們,想通過在職讀研來為自己增加競爭力的,抓緊時間高效、系統(tǒng)的加入學(xué)習(xí)中吧。
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