很多小伙伴在進入社會之后發(fā)現仍然需要不斷的提升自己，中專的升大專、大專的升本科，面對越來越大的就業(yè)壓力，到了本科發(fā)現自己的學歷還是不夠用。非全日制教育專碩學校，可以通過2018年考研哪些是非全日制的學校，教育類的非全日制值得讀嗎？，教育類非全日制研究生，哪幾所學校是在寒暑假授課的？，現在哪些院校招非全日制研究生，跪求招收教育學非全日制的學校有哪些，非全日制專業(yè)碩士都有哪些呢?，非全日制研究生教育學專業(yè)考哪個學校比較好???去了解，剛過去的一年在職考研人數高達377萬，報錄比更是達到3.5:1。面對如此之大的競爭，僅僅靠自己下班后努力是不夠的，還需要更系統(tǒng)、高效的學習也許可以幫到你。

1.2018年考研哪些是非全日制的學校

目前，各大院校已經開展2018年非全日制研究生招生工作，可以說，只要有碩士點的院校幾乎都招非全日制研究生。自從教育部發(fā)布了統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作有關要求的通知，非全日制研究生招生更為規(guī)范合理，大家的選擇性也更多了。 目前熱門的招生院校有北京、清華、中國人民、上海交通、南開、對外經貿等等，可以說，不同地區(qū)的院校都在招收非全日制研究生，其中也不乏一些名校，并且很多名校都在不同地區(qū)開班，想進修的職場人員無論在什么地區(qū)，報名學習都是非常方便的。 不過，由于研究生培養(yǎng)單位根據社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，因此，各院校開設的在職研究生專業(yè)學科是各不相同的，一般都是報考需求大或者是自己的優(yōu)勢學科，這樣在教學質量及師資配備方面才能得到保障，以確保非全日制研究生和全日制研究生達到同等培養(yǎng)質量。因此，選擇學校和專業(yè)也是非常重要的。 非全日制研究生有單證和雙證之分，同等學力申碩形式就是我們常說的單證在職研究生，而一月聯考就是雙證研究生，單雙證研究生在每年的報考時間、涉及的專業(yè)方面都不相同，報考者需要滿足的在職研究生報考條件也是不一樣的。因此就需要考生自己衡量好能夠報考的院校和專業(yè)。

2.教育類的非全日制值得讀嗎？

我本科是北京的一所普通二本，專業(yè)是學前教育，我的本科學校雖然不怎么樣但是這所學校的學前教育專業(yè)在排名五，我在大四的時候選擇了考研，考的是學前教育專碩，選擇的是山東師范。我的初試成績是371分，但沒有進復試，差了十幾分，但比線高四十分。最后我選擇了調劑，也不想二戰(zhàn)，二戰(zhàn)的壓力和代價比較大。 我從二十號開始調劑，到二十五號之前，我嘗試了十幾個學校，也換了一些專業(yè)調劑，但沒有任何結果，調劑的時候我都不挑學校了，B區(qū)的二本都在嘗試，但很遺憾被拒絕了。到二十五號我選擇了非全，我報考了兩所學校的非全最終都對我發(fā)了復試通知，一所湖北的學科語文，一所集美的小學教育。這都與我的一志愿和本專業(yè)不符，但我覺得是比我的本專業(yè)更好的選擇，我不是很喜歡當幼兒園老師，當小學老師我覺得更適合我。我最先接受的是集美的復試，在湖北還沒開始復試的時候我就被集美錄取了，我錯過湖北其實也不覺得遺憾，我沒有任何學科語文的背景，就算進了復試很大可能是個打醬油的。 我被集美錄取之后，很多人都勸我別讀非全，集美的非全是在寒暑假上課，并且老師說管住宿，學制是三年，學費是一年一萬。我目前的學歷背景是不能考小學編制的，但如果我讀完研究生，盡管是個非全，也是可以考編的（目前來看）。我想不出非全有什么不可以。那些勸我說非全沒用的人，請告訴我為什么沒用？現在如果有人還說非全沒用，我也不想糾正了，一個人有一個人的活法，我現在認識了很多優(yōu)秀的同學，還有貼心的導師，我可以對外宣稱我在讀研究生，沒人在乎你是個非全，我很多同學都說考這個專業(yè)的研究生就是想挑戰(zhàn)一下自己，學習新的知識，我不后悔自己的選擇?，F在教師考編已經陸續(xù)啟動，坐標山東，除了一些特殊的人才引進計劃，點名要全日制，從現有的報考簡章來看，并沒有限制是否一定是全日制，甚至有的簡章還指明2017年以后的非全日制碩士可以報考，并且山東的教師考編有的市對學歷的要求越來越高，小學教育崗位也指定研究生以上學歷報考。那些有非全無用論想法的人，我說再多也可能覺得我狡辯，但我想對還在打算調劑的人說，不要放棄每一個學歷提升的機會。這個是今年我要報考的教師招生考試的報名表上面寫的。

3.教育類非全日制研究生，哪幾所學校是在寒暑假授課的？

利用寒暑假時間授課的方式一般被稱為集中班。目前有多所院校通過集中班授課，例如浙江的工商管理碩士既支持周末班也支持集中班報考。詳情可以前往【非全日制研究生簡章大全】，了解想要報考院校的上課方式。

4.現在哪些院校招非全日制研究生

專業(yè)型碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。比較簡單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時間學習為主的專業(yè)學位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位聯考”，簡稱“聯考”；招收全日制學生的專業(yè)學位考試與每年年初舉行的“碩士研究生統(tǒng)一入學考試”(簡稱“統(tǒng)考”)一起舉行。 全日制專業(yè)型碩士： 教育部覺得形勢嚴峻，作出碩士研究生主要面向應用的決定，推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢，并且從2010年開始減少學術型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士，最終達到專業(yè)型：學術型=7：3，全日制專業(yè)型碩士重點培養(yǎng)工程研究能力強的應用型碩士，而學術型碩士專門供給打算繼續(xù)讀博士的學術研究型人才和當教師的人才做中間跳板用。

5.跪求招收教育學非全日制的學校有哪些

現在沒有在職研究生了 叫非全日制研究生 是17年才開始有的！ 一般專碩招生是專碩才有非全招生的 院校相比較來說比較少 像比較好的學校 北師大旦法測盒爻谷詫貪超楷 華東師大都是有的 建議你考非全的時候先定下來具體專業(yè) 然后再根據自己意向院校區(qū)域來選擇就好 一般非全上課時間集中在寒暑假或者周末 再有就是考試流程 分數線 參考書和全日制都是一樣的！非全學制是三年 學費也是高一些的！

6.非全日制專業(yè)碩士都有哪些呢?

十月份報考的專業(yè)碩士都是非全日制的。 金融碩士、應用統(tǒng)計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、審計碩士、法律碩士、社會工作碩士、警務碩士、教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、應用心理碩士、藝術碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、建筑學碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士、藥學碩士、中藥學碩士、軍事碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、旅游管理碩士、圖書情報碩士，軟件工程碩士 2012年軟件工程碩士自主招生院校 新聞學考研重點專業(yè)名詞解釋 尼爾?波茲曼在《童年的消逝》一書中所闡述的主題。波茲曼認為，后工業(yè)化時代的文化正驅使我們倒退到一個與蒙昧的中世紀沒有多少差別的時代，因為在文字(字母)出現以前，兒童與成人都是依靠同一種傳播媒介口口相傳來獲取知識。當時雖然也有兒童，但并不存在童年這個概念。波茲曼在書中旁征博引從童年這個概念的起源開始，論證了這個概念的出現不過是近幾百年的事。印刷機的發(fā)明使原來把持在僧侶教士、抄書匠手中的秘密流傳入貧民百姓之中。這時，識字能力便成為區(qū)分成人和兒童的最強有力的分水嶺。 成人因為有識字能力，所以能夠獲得各種知識。而兒童則需要到學校學習認字、語法，并在成人認為適當的時候、以適當的形式獲取知識。波茲曼引用了他自己小時候如何費盡周折搞到禁書《北回歸線》，卻終因無法想象某些細節(jié)而不能完全理解書中內容的例子，抨擊如今的電視媒介敞開了成人小心保守的秘密，如性、疾病、死亡等等，將兒童不曾提出的問題的答案一股腦地灌輸給他們。其結果是如今的兒童早早就沾染上了成人的悲觀懷疑、漠然和傲慢的習氣。 意識形態(tài)的解釋：意識形態(tài)并非由統(tǒng)治階級加諸被統(tǒng)治階級之上，而是一個實踐中不斷被復制與重組的過程，也就是人們思考、行動及了解自身與社會之間關系的一個過程。

7.非全日制研究生教育學專業(yè)考哪個學校比較好?

非全日制研究生教育學招生院校比較多的，西安比較少，您可以參考看下其他院校的。教育學非全日制招生簡章-中國在職考研網

了解了2018年考研哪些是非全日制的學校，教育類的非全日制值得讀嗎？，教育類非全日制研究生，哪幾所學校是在寒暑假授課的？，現在哪些院校招非全日制研究生，跪求招收教育學非全日制的學校有哪些，非全日制專業(yè)碩士都有哪些呢?，非全日制研究生教育學專業(yè)考哪個學校比較好???的小伙伴們，想通過在職讀研來為自己增加競爭力的，抓緊時間高效、系統(tǒng)的加入學習中吧。