蘇州培訓(xùn)用游戲，經(jīng)常有人問我蘇州游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)怎么樣?那還是先看看0基礎(chǔ)學(xué)游戲設(shè)計(jì)，游戲畫面如何減少廉價(jià)感，怎樣進(jìn)入國外的游戲行業(yè)，如何從無到有進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)，游戲設(shè)計(jì)人才缺口大嗎，游戲行業(yè)作為發(fā)展目標(biāo)把。

1.0基礎(chǔ)學(xué)游戲設(shè)計(jì)

如果你對(duì)游戲開發(fā)比較感興趣，但是你有沒有一點(diǎn)點(diǎn)的基礎(chǔ)，有想從事這個(gè)行業(yè)怎么辦呢？其實(shí)沒有基礎(chǔ)也是可以學(xué)習(xí)的不用擔(dān)心，但是首要前提是你的尋找一個(gè)正規(guī)的游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，通過游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的培訓(xùn)畢業(yè)后就能到游戲公司做設(shè)計(jì)師了。

2.游戲畫面如何減少廉價(jià)感

國內(nèi)的商業(yè)游戲屏幕總是包含著強(qiáng)烈的廉價(jià)感，經(jīng)常被國內(nèi)玩家詬病。但是這種“廉價(jià)感”并沒有因?yàn)榧夹g(shù)的改變和成本的增加而改善，甚至無法很好的復(fù)制國外的游戲。但在國外很多優(yōu)秀的游戲大作中，畫面給人一種高級(jí)感和沉浸感。如果游戲畫面?zhèn)鬟_(dá)的信息不能互相協(xié)調(diào)，那么每一個(gè)視覺元素都必須經(jīng)過大腦的再加工。

3.怎樣進(jìn)入國外的游戲行業(yè)

我是走的留學(xué)這條路，優(yōu)點(diǎn)在于有充足時(shí)間來適應(yīng)新的環(huán)境和語言，而且相比社招日本企業(yè)對(duì)于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的在校生不會(huì)有過高的技能方面要求，而是重視解決問題的能力以及自身行為的合理性，缺點(diǎn)則是對(duì)于希望本科畢業(yè)直接工作的人來講留學(xué)無疑是時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上額外的花銷。一本，算不上什么名牌，在第一年經(jīng)歷了一些事情之后，迫切想找點(diǎn)事做分心同時(shí)也換個(gè)環(huán)境，正好自己又一直對(duì)MR和游戲這塊感興趣 ，于是大二起目標(biāo)日本，開始咨詢中介做留學(xué)準(zhǔn)備。

蘇州培訓(xùn)用游戲

4.如何從無到有進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)

游戲設(shè)計(jì)的流程可從兩個(gè)方面來區(qū)分，一個(gè)是原創(chuàng)的游戲，一個(gè)是競(jìng)品的游戲。獨(dú)創(chuàng)設(shè)計(jì)流程概述獨(dú)創(chuàng)游戲指的是設(shè)計(jì)一個(gè)全新的游戲，該游戲在場(chǎng)上并不存在，或者被描述為沒有參考競(jìng)品。競(jìng)品設(shè)計(jì)流程概覽競(jìng)品設(shè)計(jì)流程是指場(chǎng)上已有的此類產(chǎn)品的總稱。怎樣才能讓一個(gè)新產(chǎn)品切入這個(gè)領(lǐng)域？必然要與已有的游戲進(jìn)行差異化設(shè)計(jì)，需要解決現(xiàn)有產(chǎn)品無法解決的問題，給玩家?guī)硇碌捏w驗(yàn)。

5.游戲設(shè)計(jì)人才缺口大嗎

隨著游戲業(yè)的發(fā)展，游戲設(shè)計(jì)人才存在著巨大的缺口，因?yàn)槲覈母鱾€(gè)高校沒有開設(shè)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)教育，這就讓游戲設(shè)計(jì)人才鳳毛麟角，而游戲產(chǎn)業(yè)也是當(dāng)下最熱門的產(chǎn)業(yè)，而這種熱門也將人才缺口擴(kuò)大到最大化，所以游戲設(shè)計(jì)專業(yè)在未來的10年都將是熱門行業(yè)。

6.游戲行業(yè)作為發(fā)展目標(biāo)

在大多數(shù)玩游戲的人眼中，都是不務(wù)正業(yè)，選擇10個(gè)人里面有8個(gè)都有玩過游戲，玩游戲確實(shí)不能給我們帶什么直觀的好處，但是參與制作游戲卻能夠帶來實(shí)際客觀的收入，游戲行業(yè)在正處于高速發(fā)展期，游戲行業(yè)人才卻極其不足，面對(duì)如此龐大的人才缺口，很多人都選擇游戲行業(yè)作為發(fā)展目標(biāo)確實(shí)挺不錯(cuò)的。

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