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杭州plc編程技術(shù)培訓(xùn),如今杭州plc培訓(xùn)正處于火熱之中,越來(lái)越多的人選擇這個(gè)行業(yè) 。具體可以看Plc培訓(xùn)容易嗎,學(xué)plc沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)怎么辦,PLC結(jié)構(gòu)原理,繼電器的觸點(diǎn),PLC和繼電器。
Plc培訓(xùn)容易嗎
這個(gè)問(wèn)題針對(duì)不同人的,有的人學(xué)起來(lái)比較容易,有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)PLC很難,有時(shí)又覺(jué)的別人聰明,別人有基礎(chǔ),自己再怎么努力也是無(wú)能為力,其實(shí)只是因?yàn)檫@是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間的,就拿自學(xué)來(lái)說(shuō),你在琢磨這個(gè)概念是什么意思的時(shí)候,你在琢磨PLC發(fā)展里程的時(shí)候,報(bào)了我們培訓(xùn)班的同學(xué)無(wú)需理會(huì)這些,同時(shí)間內(nèi)被老師簡(jiǎn)單粗暴植入多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),這部分學(xué)員和那些自學(xué)者比就走了一些捷徑,只是你選擇了一條比較遠(yuǎn)的路,這條路可以到達(dá)但是需要你花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間和精力,需要持之以恒,切莫放棄,稍微泄氣的時(shí)候可能這條路就中斷了,你就開始懷疑這門技術(shù)了
學(xué)plc沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)怎么辦
沒(méi)時(shí)間學(xué)”這已成了很多人學(xué)習(xí)工控技術(shù)的一個(gè)障礙。真沒(méi)時(shí)間學(xué)嗎?在我看來(lái)不是的。時(shí)間是非常公平的,不管是誰(shuí),窮人與富人、老板與員工、男人和女人。它都給了你一天24小時(shí),誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少。沒(méi)有時(shí)間,那你的時(shí)間到哪兒去了!實(shí)際上,每個(gè)人每天都在消費(fèi)這24小時(shí),只不過(guò)每個(gè)人的消費(fèi)用途不同而已。可以這么說(shuō),每個(gè)人都把時(shí)間花在他認(rèn)為是最重要的事情上。你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)重要,你就會(huì)把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。同樣,你認(rèn)為那天打牌、玩游戲、看微信重要,你一定會(huì)把時(shí)間花在聊天、打牌、玩游戲、看微信上。有些學(xué)員的確很忙,上班忙工作,下班忙家務(wù)。工作,家庭責(zé)任都很重,但就是這樣,如果想學(xué)習(xí),也一定會(huì)找出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。所以說(shuō),沒(méi)有時(shí)間學(xué),這僅是一種很流行的借口,時(shí)間是有的,就看你愿不愿意把一部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。
PLC結(jié)構(gòu)原理
打一個(gè)比方,列如我們有電機(jī)和按鈕,那我們希望按下按鈕時(shí)電機(jī)開啟。等再次按下按鈕時(shí),希望電機(jī)關(guān)閉。這個(gè)功能類似于電視遙控器上按鈕的功能。要做到這一點(diǎn),我們必須先編寫一個(gè)程序在計(jì)算機(jī)上執(zhí)行此操作,然后將其下載到CPU。然后我們連接按鈕到輸入,電機(jī)到輸出?,F(xiàn)在,如果我們按下按鈕,電信號(hào)將被發(fā)送到PLC。PLC輸入將首先將此信號(hào)傳送給CPU,而且必須以CPU可以處理的格式編寫它。
繼電器的觸點(diǎn)
雖然PLC輸出是限制的,但是其存儲(chǔ)空間可以包含上萬(wàn)個(gè)虛擬觸點(diǎn)(繼電器的觸點(diǎn)),你一個(gè)按鈕可以經(jīng)過(guò)幾十個(gè)繼電器的聯(lián)鎖條件,最終輸出到一個(gè)實(shí)際的繼電器線圈上,而那幾十個(gè)繼電器都是存在于PLC的小內(nèi)存里.而這些繼電器的連接線路,只是你編程的幾句話而已.梯形圖來(lái)源就是繼電器的電氣圖。
PLC和繼電器
過(guò)去沒(méi)有PLC,繼電器被大量應(yīng)用在電氣控制場(chǎng)合里,如果都用繼電器來(lái)組成電氣回路,那么電氣線路將十分龐大,更別說(shuō)帶時(shí)間順序;隨溫度/壓力等信號(hào)控制場(chǎng)合了,電氣線路設(shè)計(jì)會(huì)十分復(fù)雜;伴隨這么多線路,為了控制設(shè)備消耗了很多電能。
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