河南招警面試一般采用結(jié)構(gòu)化面試的形式，主要考查應(yīng)試者的綜合分析能力、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。從歷年河南招警考試的面試題可以看出其命題規(guī)律：題量較大、題型豐富，涵蓋了結(jié)構(gòu)化面試自我認(rèn)知與崗位匹配、綜合分析、組織管理、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變等各類題型;命題背景和招考崗位息息相關(guān)，強調(diào)“干什么，考什么”。建議廣大考生在備考時將招警的獨特之處與大家的思維習(xí)慣進(jìn)行最大程度的融合。

你如何看待每年的高校聯(lián)考?

【試題類別】綜合分析之社會現(xiàn)象

【考察要素】分析問題能力

【解題思路】首先肯定現(xiàn)象，談意義，最后進(jìn)行表態(tài)。

【參考要點】

1. 近幾年，隨著我國對高考制度的不斷改革和完善，每年春季的高校聯(lián)考在逐步走進(jìn)高中畢業(yè)生的視野。今年有形成了三大聯(lián)考陣營。對高校聯(lián)考我認(rèn)為應(yīng)辯證的看待。

2. 合理的一面：從“一個模子、一個出口”的教育方式，轉(zhuǎn)向多元化人才選拔培養(yǎng)的模式;突出對學(xué)生視野以及綜合運用知識能力的考察，突出對學(xué)生未來學(xué)習(xí)潛能的考察;有利于高校選拔到與自己辦學(xué)理念一致的學(xué)生，學(xué)生找到與自己發(fā)展目標(biāo)一致的學(xué)校;是對高考制度的不斷完善與豐富。

3. 不合理一面：打亂了高中教育正常的教學(xué)秩序;高中教育沒有與高等教育順利對接;學(xué)生報考過于盲目，沒有針對性;各校聯(lián)考的時間過于集中，在此期間，學(xué)生疲于參加各場考試，對體力是極大的考驗。

4. 總之，高校聯(lián)考是對我國選拔人才的有力嘗試，但在實施過程中應(yīng)制定完善的計劃，使聯(lián)考真正的發(fā)揮其應(yīng)有的作用。