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首先要弄清楚文章的文體和主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu),了解一下文章的主題和作者的觀點和感情,了解主題和作者情感人物的思想事件的意義作者的情感;說明對象的本質(zhì)特征;說明的道理;抒發(fā)的感情抓住重點分析研讀,得出答案找出關(guān)鍵段落,重點檢索之后就要分析研讀與問題相關(guān)的語句分析出來答案
語文學(xué)習(xí)當中,會遇見很多種文體,在小學(xué)階段可能接觸到的文體只有簡單的四種文體,第一種,記敘文,記敘文是以真人真事為主要內(nèi)容,以敘述和描寫為主要表達手法的一種文章體裁。還有說明文,議論文,應(yīng)用文,這幾種文體被統(tǒng)稱為語文當中的四大文體。但是在小學(xué)階段,最主要的是去學(xué)習(xí)記敘文和應(yīng)用文。
現(xiàn)在的培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)和班級都會開展試聽課程,這對于提前了解這個輔導(dǎo)學(xué)校的師資力量和口碑是很好的一個方式,這樣家長也會放心,那么在試聽的過程中家長就可以從老師的授課方式來看是否適合自己孩子,還有孩子是否能接受這種授課方式,老師的一個專業(yè)程度或者講課能不能容易讓孩子理解,這都是試聽課的一些優(yōu)勢,那么再拿不定注意選擇輔導(dǎo)機構(gòu)的時候就可以先聽試聽課來了解。
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