上海小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課程補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)之路沒(méi)有捷徑，只有奮進(jìn)，上海小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)是你不二之選，帶你領(lǐng)略知識(shí)的海洋讓的學(xué)習(xí)英語(yǔ)更上一層樓，貪玩缺少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，給學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)得打好，輔導(dǎo)班可以約束頑皮，語(yǔ)文輔導(dǎo)積累很重要，太小就不要考慮送輔導(dǎo)班。

1.讓的學(xué)習(xí)英語(yǔ)更上一層樓

為了讓孩子的聽(tīng)力能更上一層樓，我除了讓他聽(tīng)課文之外，我還選擇了新概念英語(yǔ)第一冊(cè)讓他聽(tīng)，我也準(zhǔn)備跟孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得想要讓孩子能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)，大量的聽(tīng)力訓(xùn)練是必不可少的。特別是同一個(gè)單詞，最好不好只出現(xiàn)在同一個(gè)句子和場(chǎng)景里面，最好是出現(xiàn)在不同的句子里，這樣大腦不至于遇到重復(fù)的信息會(huì)自動(dòng)屏蔽，而是持續(xù)保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

2.貪玩缺少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間

有很多孩子不是缺少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，而是缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和陪伴。父母盲目從眾為孩子周末和假期排滿課程，只會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力和煩惱。所以休息之余，要多和孩子溝通，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，了解補(bǔ)習(xí)課程是否給孩子太大的壓力，以及了解孩子補(bǔ)習(xí)后的感受，是否有效，都可以通過(guò)溝通得到反饋，孩子也能體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)，而不是感受到冷冰冰的壓力

3.給學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)得打好

孩子所報(bào)的補(bǔ)習(xí)班中，“英語(yǔ)”總是第一大科目。盡管不同的學(xué)生參加的培訓(xùn)班各有不同，但一般都不會(huì)落下“英語(yǔ)”一項(xiàng)。這主要是因?yàn)樵诩议L(zhǎng)們眼中，現(xiàn)在社會(huì)上不管干什么都少不了英語(yǔ)，小的時(shí)候不給孩子打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后哪來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力？

上海小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課程補(bǔ)習(xí)班

4.輔導(dǎo)班可以約束頑皮

有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?，根本沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，暑假也比較長(zhǎng)，怕孩子個(gè)人在家，沒(méi)有人監(jiān)督，大部分時(shí)間會(huì)看手機(jī)、玩游戲，所以這部分家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。不管孩子學(xué)到多少知識(shí)最起碼別一個(gè)假期學(xué)壞了，好不容易樹(shù)立起來(lái)的好的習(xí)慣，別一個(gè)假期就給毀掉了，也是會(huì)選擇輔導(dǎo)班的

5.語(yǔ)文輔導(dǎo)積累很重要

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)平時(shí)知識(shí)點(diǎn)的積累是很重要的，但是掌握好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法更重要?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都是很關(guān)注的，孩子的語(yǔ)文成績(jī)不理想，一定要重視孩子學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，增加語(yǔ)文知識(shí)的積累量，來(lái)提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)。

6.太小就不要考慮送輔導(dǎo)班

教育專(zhuān)家認(rèn)為，有的家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)“零基礎(chǔ)”入學(xué)，孩子讀幼兒園時(shí)，就給他們報(bào)拼音、識(shí)字、算術(shù)等輔導(dǎo)班，提前學(xué)習(xí)一些小學(xué)內(nèi)容。但是也有一些家長(zhǎng)什么也不管，真的做到“零基礎(chǔ)”，孩子進(jìn)小學(xué)時(shí)，大字不識(shí)。這兩種情況都有些極端。其實(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重的是，在生活中培養(yǎng)一些孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，可以陪孩子一起閱讀，看電視新聞或讀報(bào)等，這樣的話，孩子在日常生活環(huán)境也會(huì)認(rèn)識(shí)一些字，在一定語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字更利于孩子成長(zhǎng)。

讓的學(xué)習(xí)英語(yǔ)更上一層樓，貪玩缺少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，給學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)得打好，輔導(dǎo)班可以約束頑皮，語(yǔ)文輔導(dǎo)積累很重要，太小就不要考慮送輔導(dǎo)班，對(duì)于這些你有什么看法。上海小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課程補(bǔ)習(xí)班

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