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溫州比較好的韓語學校,俗話說得好,家有黃金用斗量,不如自己本領強!如果你感覺自己還需要更一步提升,溫州韓語培訓是值得你去學習的好地方,不管是在什么方面都是很棒的。韓語的詞匯構成,韓國朝鮮文字的改革,韓國語和漢語的區(qū)別,能力考試的TOPIK II等級,韓語的語法難度,如何提高韓語口語能力。
韓語的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類,分別是:名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞。而從韓語的來源上大部分可以分為三類,分別是:固有詞、漢字詞和外來詞。普遍韓語的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng),因此這些詞在具體使用時,有的能夠互換而有的卻不能。
傳統(tǒng)的朝鮮語詞匯中包括固有詞和外來詞兩大類,其中固有詞是指朝鮮語里面原本就有的本國詞。韓國在1948年頒布了《韓文專用法案》,其中嚴令禁止公開使用漢字。朝鮮民族認為應當和宗主國脫離關系,使用自己本民族的的文字才能將朝鮮文發(fā)揚光大,而且在書寫上朝鮮諺文相對簡單省時還有利于國民書寫和交流。
韓國語和漢語分別屬于兩種不同語系的語言,其中漢語屬于漢藏語系,而韓語系屬則沒有規(guī)定;漢語是有聲調(diào)的語言而韓語是沒有聲調(diào)的語言。韓語和漢語借詞發(fā)音很相似,按常理來說韓國學生學習中文應該很容易但恰恰相反,而他們在學習漢語語音表現(xiàn)出來的特點也給了中國學生一個提示:在語音學習中最不容易掌握的就是目的語和母語存在近似的語音。
TOPIK II中的5級和6級屬于高級,5級是指在一定程度上具備專業(yè)領域進行研究或工作時所必需的語言能力以及對于政治經(jīng)濟社會文化中不太熟悉的材料能夠理解并使用。6級是指能夠準確、流暢的運用所需要的的語言進行專業(yè)領域研究或工作。
韓語屬于粘著語,它的語法規(guī)則極其復雜,最讓初學者頭大的就是助詞的不規(guī)則用例太多且助詞的省略也毫無特定規(guī)則,很多不規(guī)則用例都是因為慣用而定下來的,所以有時候得依據(jù)韓語的前后語句才能判斷這個句子本身的意思。
想要學好韓語就應該提高聽力理解能力,其中觀看韓綜韓劇是一個不錯的方法,但是看劇的關鍵應該在于“說”而不是“聽”。學習語言的過程就是從輸入到輸出,閱讀和聽力是輸入階段,寫作和口語是輸出階段,大量的閱讀與聽力會讓輸入產(chǎn)生量變,當它的數(shù)量達到一定的程度后會產(chǎn)生質(zhì)變,因此想要提升韓語口語能力就得多聽多閱讀。
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