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婁底少兒編程培訓的好處,隨著疫情的控制,湖南少兒編程培訓也都已經(jīng)開課復工了,你還想對湖南少兒編程培訓有什么要了解的,我這里大概的給你講解一下孩子有沒有必要學少兒編程,有必要學少兒編程嗎,如何培養(yǎng)孩子思維邏輯,人工智能時代,怎么當少兒編程老師,8-12少兒編程課程。
我培養(yǎng)娃編程,更看重思想培養(yǎng),科普知識的培養(yǎng),計算機是基于數(shù)學的,數(shù)學不好的話其實學計算機只是學個淺表,打個輔助吧。雖然我最終培養(yǎng)目標是培養(yǎng)他定義問題,其實這個也可以通過其他學科也能達成的,只是計算機更具像一些。
我的答案是肯定有必要的,當然是在條件允許的情況下,要知道的是少兒編程不是真的教小孩子從小敲代碼學編程,而是通過編程語言游戲操作的方式幫助孩子發(fā)散思維,讓小孩子更多的打開思維方式,同時在體驗整個流程的同時,提高動手能力,這才是學習少兒編程的根本。
現(xiàn)在主要培養(yǎng)小孩子的思維邏輯方面還是學少兒編程,因為現(xiàn)在很小孩子都喜歡玩玩具,和電腦小游戲,少兒編程就是主要是培養(yǎng)孩子的動手和思維能力,課程主要是模型搭建和編程,編程有聲動畫,和制作小游戲這都是少兒編程的課程內(nèi)容,游戲?qū)π『⒆觼碚f興趣就很濃,所以學習少兒編程也是很鍛煉小孩子的思維邏輯,后期的學習能力就會很強的。
人工智能是現(xiàn)在發(fā)展比較快的,隨著社會發(fā)展人工智能已經(jīng)不是很熱門的話題,隨著企業(yè)不斷發(fā)展人工智能也是代替了很多人工,工廠人也是越來越少,少兒編程智能機器人也是要學不但可以鍛煉還是動手和編程,將來從事人工智能行業(yè)也是不錯發(fā)展,人工智能時代也是最大市場,人工智能也是會成為最為主流的市場。
所謂師者,傳道授業(yè)解惑也。少兒編程,少兒編程各類軟件的誕生之初,它的定位就不完全是學習的輔助工具,更重要的是在于給予孩子修復、表達和獲得自信的機會。所以作為少兒編程老師,不僅要對專業(yè)有要求,還要端正態(tài)度、擺正理念,做一名“專業(yè)、有效地傳遞知識與態(tài)度,引導學生趣味創(chuàng)造,自由表達的老師”,這是作為一名少兒編程老師最基本的要求。持續(xù)不斷的學習,讓自己不斷提高自身知識是老師的終身事業(yè)。
對于這個階段小孩來說已經(jīng)學習很啟蒙班和入門班的課程,對編程就有很多了解了,8-12其實就學C++ Python和Scratch課程了也是對相關的軟件的認識基礎課程在后期孩子往編程方面還是很有幫助的,8-12小孩來說已經(jīng)不在適合學習積木類的編程,可以學習更為高級的人工智能方面,機器人等等都是要學習的內(nèi)容。
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