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1.初中數(shù)學(xué)的概念

小升初的巨大變化在數(shù)學(xué)學(xué)科上表現(xiàn)的尤為明顯，數(shù)學(xué)開始進(jìn)入到中等數(shù)學(xué)時(shí)代，劃分成了代數(shù)和幾何兩部分。代數(shù)由數(shù)字到字母，由常量到變量(函數(shù))，一些更為抽象的概念和理論都體現(xiàn)在初中數(shù)學(xué)中。幾何部分要求學(xué)生從計(jì)算性轉(zhuǎn)變?yōu)檎撟C性，需要有一定的空間想象能力，同時(shí)技巧性要求也更高。

2.如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)

想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該有一個(gè)完整的知識(shí)框架，所有的數(shù)學(xué)問題都是在其概念的基礎(chǔ)上提出的。因此我們必須重視基礎(chǔ)概念、必須加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，然后運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題。我們在遇到問題時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)反思或多思維思考，最后形成自己的思路和方法，切記不要投機(jī)取巧或者抄襲答案。

3.初中數(shù)學(xué)期末考試如何復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)要分重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)的時(shí)候我們可以采取將重點(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來，找到自己的薄弱地方，再針對(duì)不足通過做題鞏固，不懂可以請教老師或者同學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以著重復(fù)習(xí)自己的弱點(diǎn)，記住弱點(diǎn)不是鉆偏難怪題而是從實(shí)際出發(fā)，彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足。

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4.初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格

各地區(qū)初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格差異很大，比如北京的一對(duì)一數(shù)學(xué)家教，生每個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)費(fèi)用在80-100之間，專職教師每小時(shí)輔導(dǎo)費(fèi)用在150-300不等。也許很多家長都知道一對(duì)一補(bǔ)課補(bǔ)課的優(yōu)勢是非常明顯的，但是相應(yīng)的它的價(jià)格也要比普通的高一些。

5.初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的好處

可以及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績：對(duì)于小升初的學(xué)生來說要接觸的新知識(shí)多而且作業(yè)量也大，需要彌補(bǔ)的知識(shí)太多，那么請家教就餓能很好的解決這個(gè)問題?？梢栽鰪?qiáng)學(xué)生的興趣和信心：經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)老師在授課的過程中也會(huì)幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生樹立自信心。

6.一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的特色

一對(duì)一輔導(dǎo)可以對(duì)高考選擇題和填空題進(jìn)行準(zhǔn)確性與快速性的訓(xùn)練，減少丟分點(diǎn)；一對(duì)一輔導(dǎo)可以對(duì)綜合類題目能快速形成解題思路，知道每道題考查什么內(nèi)容，應(yīng)該用什么方法；一對(duì)于輔導(dǎo)的每一位教師會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，制定難易適中的練習(xí)，樹立學(xué)生更強(qiáng)的考試信心。

7.一對(duì)一輔導(dǎo)的現(xiàn)狀

家教輔導(dǎo)行業(yè)可謂魚龍混雜，各種寒暑假周末補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班、家教班、上門家教機(jī)構(gòu)層出不窮，而自稱提供一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)的也有相當(dāng)之多。以北京為例，光“一對(duì)一”這樣的機(jī)構(gòu)就有幾百家，其中大部分是教育能實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生的形式，但卻無法實(shí)現(xiàn)真正的“個(gè)性化輔導(dǎo)”的效果，無法將該模式的先進(jìn)之處充分發(fā)揮出來。

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