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每天聽英語(yǔ),并嘗試模仿CD中的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。 另外,您還可以選擇課外分級(jí)閱讀,并在理解含義的基礎(chǔ)上,聆聽輔助音頻以培養(yǎng)良好的語(yǔ)言感。 在寫信之前,請(qǐng)仔細(xì)閱讀本抄寫本。 寫作后,比較您的寫作和本抄寫本是否相同。 學(xué)習(xí)閱讀字母并不難。 很難掌握字母及其組合的發(fā)音規(guī)則,因此將來(lái)不再會(huì)背單詞。
分類記憶:對(duì)單詞進(jìn)行分類。 整體記憶力:總體上記住幾個(gè)字母。 圖像記憶,加性記憶,比較記憶:英漢對(duì)比。 發(fā)音記憶,感覺(jué)記憶,記憶卡記憶,評(píng)論記憶,睡眠記憶,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)和語(yǔ)文差不多,并非死記硬背就有效果,需要綜合運(yùn)用多種方法。
形狀記憶方法可以與形狀記憶方法一起使用。 聯(lián)想記憶,拼音記憶法,英語(yǔ)的發(fā)音在很多時(shí)候我們可以結(jié)合漢語(yǔ)的音譯去加深記憶,但并不是說(shuō)要去以漢語(yǔ)的發(fā)音去記憶,只是通過(guò)這種方式來(lái)加深印象,在日常的生活中可以結(jié)合場(chǎng)景,去和孩子進(jìn)行英語(yǔ)的簡(jiǎn)單交流,加深記憶。
審查方法應(yīng)多樣化。 復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單的重復(fù)。 應(yīng)該適當(dāng)?shù)馗淖冃问剑η笊鷦?dòng),生動(dòng),有趣和有效。 復(fù)習(xí)時(shí),繼續(xù)處理學(xué)到的知識(shí),以使其有條理和系統(tǒng)化。 這就需要將新舊知識(shí)鏈接在一起進(jìn)行審查,以增強(qiáng)記憶力。 這樣,您的知識(shí)結(jié)構(gòu)就可以牢固。
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