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本科是該專業(yè)的畢業(yè)后可以去相關公司拿經驗。非本專業(yè)的有資源就去考心理咨詢的碩士或者臨床心理學因為國內唯一認證的證書已經考不了,那么學歷就是硬性條件了。說實話,能力跟證書不是一定掛鉤。但是心理專業(yè)的本科或是碩士是底線。國外的證書說實話,不認。反過來也是一樣。但是顧客會認,就是這個道理。
我發(fā)現國內和國外的心理學教育造就了人們對心理學不同的理解和偏見,核心競爭力從這個角度也是相對的。在西方學的時候心理就診會有一整套團隊跟蹤病人幾個月,中國社會在理念上對普通人心里發(fā)展還不是很重視,認為心里疾病和神經病一樣。心理咨詢師的競爭力要由正規(guī)的教育系統(tǒng)出來,要有一視同仁的態(tài)度。
少年兒童的心理咨詢師是專門幫助不愛學習、談戀愛等有問題的同學的,有些同學經過心理咨詢師的知道還能夠提高成績,也使得少年兒童的心里工作和教育工作合并在了一起,然而在少年兒童的心理方面也關系到家庭、社會。在工作過程中必須堅持中立的原則,以朋友的身份幫助孩子。
每年的3月至5月是心理疾病的高發(fā)期。春季心理疾患發(fā)病的前兆表現,主要有睡眠障礙和情緒障礙,如失眠、早醒;情緒不穩(wěn)、浮躁不安;沒有明顯原因的持續(xù)疲乏感,休息后也難以復原;容易為小事發(fā)脾氣,或常自責,有內疚惑,自我評價過低等。這時如不加以注意,就會引起慢性疲勞綜合癥、抑郁癥、焦慮癥等“心病”。
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