杭州初三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，想不想優(yōu)于別人？杭州初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)為你打開(kāi)優(yōu)與別人的大門，下面就去了解下具體的數(shù)學(xué)的概念，初中數(shù)學(xué)的概念，初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)，怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)。

1.數(shù)學(xué)的概念

數(shù)學(xué)是研究數(shù)、量、運(yùn)算、關(guān)系空間圖形結(jié)構(gòu)等相關(guān)概念，以及數(shù)學(xué)概念之間相互變換與相互聯(lián)系的一門學(xué)科。通過(guò)抽象化和邏輯推理的應(yīng)用，由計(jì)數(shù)計(jì)算量度對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中逐步感知數(shù)學(xué)活動(dòng)并在數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程中不斷體驗(yàn)數(shù)學(xué)感，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維。

2.初中數(shù)學(xué)的概念

小升初的巨大變化在數(shù)學(xué)學(xué)科上表現(xiàn)的尤為明顯，數(shù)學(xué)開(kāi)始進(jìn)入到中等數(shù)學(xué)時(shí)代，劃分成了代數(shù)和幾何兩部分。代數(shù)由數(shù)字到字母，由常量到變量(函數(shù))，一些更為抽象的概念和理論都體現(xiàn)在初中數(shù)學(xué)中。幾何部分要求學(xué)生從計(jì)算性轉(zhuǎn)變?yōu)檎撟C性，需要有一定的空間想象能力，同時(shí)技巧性要求也更高。

3.初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)教材知識(shí)內(nèi)容有較大的跳躍性，其實(shí)只要大家把重點(diǎn)理解透徹，解決難題也很容易的。那么初一學(xué)逢必有的知識(shí)點(diǎn)有：數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、有理數(shù)大小比較、有理數(shù)的減法乘法及混合運(yùn)算、代數(shù)式求值、等式的性質(zhì)、一元一次方程兩點(diǎn)間的距離、角的概念、角平分線的定義等等。

杭州初三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

4.如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)

想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該有一個(gè)完整的知識(shí)框架，所有的數(shù)學(xué)問(wèn)題都是在其概念的基礎(chǔ)上提出的。因此我們必須重視基礎(chǔ)概念、必須加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，然后運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)反思或多思維思考，最后形成自己的思路和方法，切記不要投機(jī)取巧或者抄襲答案。

5.怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)

想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)就應(yīng)該學(xué)會(huì)正確理解和掌握一些基本概念、法則、公式及定理，重點(diǎn)把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。數(shù)學(xué)是一門知識(shí)的連貫性和邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，因此我們應(yīng)該努力做到經(jīng)常查缺補(bǔ)漏，找到問(wèn)題并且要及時(shí)解決，從問(wèn)題中明白自己學(xué)習(xí)中的不足?？偟膩?lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)就會(huì)有所提高，不要老是想“一步登天”。

這些數(shù)學(xué)的概念，初中數(shù)學(xué)的概念，初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)，怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)都是小編整理的內(nèi)容，我們需要考慮的事情有很多，前途、夢(mèng)想，當(dāng)然最簡(jiǎn)單的就是生活。杭州初三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

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