哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：哪里有培訓(xùn)口才的地方。今天就把哪里有培訓(xùn)口才的地方相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：哪里有口才培訓(xùn)的地方?口才培訓(xùn)好的學(xué)校?，我上臺(tái)緊張,成都有演講口才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？，有哪些圈子里才知道的小秘密？，求問哪里有關(guān)于口才的魔鬼訓(xùn)練營???

1.哪里有口才培訓(xùn)的地方?口才培訓(xùn)好的學(xué)校?

哪里有口才培訓(xùn)的地方?口才培訓(xùn)好的學(xué)校?在公司公眾講話時(shí)，缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。去競聘競崗演講時(shí)，缺乏自信，手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、講話平淡。哪家口才培訓(xùn)學(xué)校能改變我現(xiàn)在的情況？成功演講的秘訣，重視一個(gè)“奇”字。在發(fā)言過程中，我緊緊抓住聽眾獵奇的心理，既把自己為人處事的觀點(diǎn)和盤托出，也不失時(shí)機(jī)地把自己所取得的成績實(shí)事求是地“點(diǎn)”了出來。在談到“為人”的問題時(shí)，我主張“忠誠”，反對“虛偽”。既委婉揭露出了僅靠金錢而建立起來的關(guān)系是虛偽的、不牢固的，也指出了虛偽的人際關(guān)系是與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳的，于國、于己都不利。對于“處事”，我主張“實(shí)干”，反對“漂浮”，一針見血地指出人浮于事的嚴(yán)峻問題。辭藻平淡，但立意深刻，針砭時(shí)弊，比起簡單地介紹本單位或本人的“工作日記”吸引力大得多。哪里有口才培訓(xùn)的好地方-口才前線成功演講的秘訣，突出一個(gè)“短”字。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的時(shí)間定在星期五下午，許多學(xué)員要在下午返回家里過“雙休日”。因事先沒有規(guī)定學(xué)員的發(fā)言時(shí)間，加上絕大部分發(fā)言者沒有意識到星期五下午這一特殊的時(shí)間，有相當(dāng)一部分發(fā)言者掏出的發(fā)言稿是一大把。臺(tái)下的學(xué)員一見到大把大把的稿子就心煩，聽不下去，嘰嘰喳喳，指指點(diǎn)點(diǎn)。我意識到這個(gè)問題后，馬上把僅有兩千多字的稿子再刪去了三分之一。當(dāng)我用約5分鐘的時(shí)間講完，大聲道出“我的發(fā)言完了，謝謝大家”時(shí)，教室里再度響起了陣陣掌聲，有人大聲喊道：“好!”哪里有口才培訓(xùn)的好方法？口才前線以上是口才前線小編為你分享的話題：哪里有口才培訓(xùn)的地方，相信對你有所幫助。

2.我上臺(tái)緊張,成都有演講口才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？

“頭馬”是世界公益組織，主旨在于提高公眾的演講能力！頭馬在成都的第一家中文演講俱樂部是“思碰中文演講俱樂部”！有6年多的歷史了，每次例會(huì)都有很多有意思的環(huán)節(jié)！下圖是他們的例會(huì)流程單！

3.有哪些圈子里才知道的小秘密？

幼兒的口才班！朗誦班之類的！都千萬別報(bào)！還有那種幼兒少兒的口才考級！簡直就是智商稅！看了幾年知乎，終于在這個(gè)問題上忍不住了，第一次回答。先說說我自己的情況：我自己是2015年東南沿海某省播音主持藝考的，統(tǒng)考成績排名全省0，師從我那個(gè)市地方臺(tái)的首席播音。但是我是理科生，文化課分?jǐn)?shù)線太高，去不了理想的學(xué)校。我上之后一直在做播音主持幼兒教育方向的兼職。最小的教過幼兒園小班的孩子，最大的教過小學(xué)六年級的孩子。（當(dāng)然也在朋友的機(jī)構(gòu)帶過藝考生，但是自覺自己水平有限，就帶了一個(gè)暑假班就沒再去）簡單來說，基本上二年級之前的孩子，還沒有搞明白自己說話的時(shí)候，嘴巴和舌頭怎么動(dòng)。專業(yè)一點(diǎn)叫無法理解自己的舌位動(dòng)程。這個(gè)時(shí)候的孩子，受到的環(huán)境影響遠(yuǎn)大于老師的教學(xué)。這個(gè)年齡段的孩子學(xué)習(xí)這些，還不如直接去上個(gè)晚托班。而在我的有限教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，故事的復(fù)述能力意味著真正理解故事內(nèi)容；故事中細(xì)節(jié)的提取能力意味著獨(dú)立思考能力的萌芽。五年級，這是普遍能夠達(dá)到這個(gè)水平的年級。而五年級的孩子，課業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)相對比較重了，一般大多是一兩個(gè)個(gè)興趣班，三四個(gè)輔導(dǎo)班。對口才類的教學(xué)機(jī)構(gòu)來說，這撈錢可就難了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都掛著類似“口才訓(xùn)練要從小開始”“x歲是黃金時(shí)期”的說法，讓家長在孩子還小的時(shí)候就報(bào)名。等孩子玩開心了，自然就會(huì)跟家長提要求，下個(gè)學(xué)期還要報(bào)名。而家長能看到什么？孩子變大膽了——這是真的，但是要知道，一個(gè)很內(nèi)向的18歲青年，走同樣的這個(gè)過程一樣會(huì)讓人覺得他“膽子大了”孩子話多了，愿意表達(dá)了——上什么興趣班都一樣，只要孩子喜歡，自然會(huì)回來和父母說。而孩子喜歡什么樣的興趣班？陪他們玩，跟他們做游戲，玩得越瘋越好。孩子說xx老師教得好——對不起，這個(gè)行業(yè)從業(yè)者以兼職為主，高中/職高畢業(yè)，或者大專、本科的在校生都有，而且多半不是本專業(yè)的，也就是打工賺錢形式的。而對專業(yè)能力，比如普通話的要求就是——沒有特別明顯的口音、會(huì)帶孩子玩就行。而至于這方面的考級——絕大多數(shù)是圈錢用的，不給家長一個(gè)可以量化的、“我孩子在進(jìn)步”的錯(cuò)覺，誰還會(huì)繼續(xù)報(bào)名繼續(xù)交錢？

4.求問哪里有關(guān)于口才的魔鬼訓(xùn)練營?

我們訓(xùn)練營啊話不多說，先上圖每天打卡練習(xí)+教練反饋+直播練習(xí)每周一個(gè)集訓(xùn)+學(xué)員互動(dòng)交流+疑難問題解答流暢表達(dá)訓(xùn)練+公眾演講訓(xùn)練+即興發(fā)言訓(xùn)練+溝通聊天訓(xùn)練同學(xué)，我們新一期的集訓(xùn)后天開始，要來參加么？PS：主頁有聯(lián)系方式，等你哦

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