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1.性格測(cè)評(píng)服務(wù)

性格測(cè)評(píng)服務(wù)是指對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征進(jìn)行測(cè)量評(píng)價(jià)及呈現(xiàn),常見(jiàn)的性格測(cè)評(píng)有MBTI性格類型測(cè)試、DISC性格測(cè)試等。其實(shí)在生活中,性格也是使我們產(chǎn)生不好心理的因素之一。

2.職業(yè)傾向測(cè)評(píng)服務(wù)

職業(yè)傾向測(cè)評(píng)是指獨(dú)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié),在此基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)體的興趣愛(ài)好、能力特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)個(gè)體的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提供行之有效的輔助建議,常見(jiàn)的職業(yè)傾向測(cè)評(píng)有SCII職業(yè)興趣測(cè)試等。

3.開(kāi)展心理健康課程教育

課程教育是指通過(guò)對(duì)心理學(xué)課程的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)方式的規(guī)劃和設(shè)計(jì),從而開(kāi)展有計(jì)劃、有目的的心理學(xué)教育活動(dòng),例如:中小學(xué)心理健康教育課程等等。通過(guò)開(kāi)展這種課程教育,可以很好的促進(jìn)青少年的心理健康。

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4.心理咨詢師的善行守則

作為心理咨詢師首要考慮的就是來(lái)訪者的福祉,使來(lái)訪者從中獲益是幫助人工作的目的。心理咨詢師踐行善行原則一方面是要保障來(lái)訪者的權(quán)利,努力做到讓其適當(dāng)?shù)姆?wù);另一方面是應(yīng)該避免來(lái)訪者再次受到傷害。所謂“救人一命勝造七級(jí)浮屠”,善行跟這個(gè)是相同含義。

5.心理咨詢的作用

如今社會(huì)上所提供的全新心理咨詢環(huán)境可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì),學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系,從而逐漸改變對(duì)外界不合理的思維、情感及反應(yīng)方式,并且學(xué)會(huì)與外界相適應(yīng)的方式。通過(guò)這些不僅可以幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題、排除困擾還可以掌握調(diào)節(jié)自我的方法,從而提高生活質(zhì)量、工作效率,成功教育子女及處理家庭關(guān)系等。

6.心理咨詢師有哪些具體保密措施

身為心理咨詢師只有在求助者同意的情況下進(jìn)行錄音錄像。心理咨詢師在工作中的有關(guān)信息,包括個(gè)案記錄、檢測(cè)結(jié)果、錄音錄像和其他資料都屬于專業(yè)信息,必須在嚴(yán)格保密的情況下對(duì)資料進(jìn)行保存,不得歸為其他資料中。心理咨詢師在有衛(wèi)生、司法或是公安機(jī)關(guān)詢問(wèn)時(shí),不得做虛偽的陳述或報(bào)告。

7.心理咨詢師就業(yè)前景發(fā)展

心理咨詢師的就業(yè)前景不是特別好。這一專業(yè)的就業(yè)前景在未來(lái)3~5內(nèi)都不會(huì)有很大的提升空間,但國(guó)內(nèi)對(duì)于心理咨詢師的需求量還是很大的。許多事例足以證明我國(guó)有很多人員需要進(jìn)行心理咨詢,之所以就業(yè)前景不樂(lè)觀是因?yàn)槲覈?guó)需要咨詢的人員本身意識(shí)還不夠,因此就需要進(jìn)行大力的宣傳和對(duì)心理咨詢知識(shí)的普及,當(dāng)然這也需要一個(gè)過(guò)程。

除了提到的性格測(cè)評(píng)服務(wù),職業(yè)傾向測(cè)評(píng)服務(wù),開(kāi)展心理健康課程教育,心理咨詢師的善行守則,心理咨詢的作用,心理咨詢師有哪些具體保密措施,心理咨詢師就業(yè)前景發(fā)展這幾點(diǎn),還有很多的內(nèi)容,如果你想了解的話,歡迎電話咨詢。溫州心理咨詢培訓(xùn)班哪里有

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