東莞虎門(mén)有哪些室內(nèi)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎，自學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣，室內(nèi)設(shè)計(jì)師前景，室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工作，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足哪些要求，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是做，室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修設(shè)計(jì)的區(qū)別，線上學(xué)還是線下學(xué)，在下面關(guān)于東莞室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的文章中都會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

1.沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎

現(xiàn)在學(xué)習(xí)報(bào)考室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人越來(lái)越多，很多高中生也在選擇藝術(shù)這條道路，在高三的時(shí)候會(huì)去學(xué)學(xué)美術(shù)，多一半都是因?yàn)榈綍r(shí)先選擇設(shè)計(jì)這一專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然會(huì)美術(shù)方面藝術(shù)類(lèi)出身的在做室內(nèi)設(shè)計(jì)方面是占很大優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)然也有很多壓根就沒(méi)有美術(shù)功底的人，也是完全可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，只是相對(duì)有美術(shù)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要困難一點(diǎn)。

2.自學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣

零基礎(chǔ)的過(guò)來(lái)人告訴你，不要自學(xué)！不要自學(xué)！不要自學(xué)！固步自封，浪費(fèi)時(shí)間，效率轉(zhuǎn)化不高。一定要找到一個(gè)啟蒙領(lǐng)路人，終身制的那種，一輩子感激的那種！別問(wèn)那么多為什么，因?yàn)槲矣龅教嘧詫W(xué)自學(xué)然后就來(lái)報(bào)班的同學(xué)了，因?yàn)樽詫W(xué)你不知道從何學(xué)起，報(bào)班后才發(fā)現(xiàn)前面自學(xué)的時(shí)間也浪費(fèi)了。

東莞虎門(mén)有哪些室內(nèi)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)師前景

室內(nèi)設(shè)計(jì)師的前景對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)發(fā)展這么快的時(shí)代來(lái)說(shuō)當(dāng)然是很光明的，就光看現(xiàn)在的房產(chǎn)生意有多掙錢(qián)就知道了，人們對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)然要求自然高了，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)的人員主要從藝術(shù)設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)，大多數(shù)設(shè)計(jì)師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的教育和培訓(xùn)，從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)水平和裝修質(zhì)量等多方面問(wèn)題，關(guān)于設(shè)計(jì)的投訴呈上升趨勢(shì)。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式

室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)完之后，面臨的就是考證的問(wèn)題，很多人是選擇入職之后再考證，其實(shí)也是很有點(diǎn)難的，因?yàn)闀r(shí)間可能沒(méi)有那么充裕，就是最好在學(xué)習(xí)之后就考證。室內(nèi)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技能（水平）評(píng)價(jià)認(rèn)證采取試卷考查制，各級(jí)別考試采用命題、在線統(tǒng)考的方式。室內(nèi)設(shè)計(jì)師初級(jí)與中級(jí)考試中的手繪綜合表現(xiàn)部分采用現(xiàn)場(chǎng)手繪并掃描上傳到考試系統(tǒng)的考查方式。

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工作

室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工作是能夠認(rèn)真傾聽(tīng)和想出一個(gè)設(shè)計(jì),超越客戶的期望。 沒(méi)有犯錯(cuò)的余地時(shí),理解客戶的需求。 室內(nèi)設(shè)計(jì)師還負(fù)責(zé)與客戶、工人溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題最終達(dá)到滿意效果。所以不是一味完成自己的創(chuàng)作就可以了的，還要兼顧客戶工人那一塊。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足哪些要求

室內(nèi)設(shè)計(jì)在生活中我們處處都能遇見(jiàn)，無(wú)論是自己家裝修房子或者是朋友、親戚家裝修好房子，我們都會(huì)舉行一個(gè)新房喬遷之喜的儀式。在我們參加這種儀式的時(shí)候，我們都會(huì)參觀其裝修好的新房，參觀的時(shí)候我們聽(tīng)的最多的話應(yīng)該就是說(shuō)，他們某某個(gè)地方裝修的漂亮、某某個(gè)地方裝修的好比較實(shí)用之內(nèi)的話。所以說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足使用是審美兩大要素。

7.室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是做

室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是做探索內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與整體建筑構(gòu)成、以及使用者之間的關(guān)系。從藝術(shù)裝置、建筑改造，到尺度把控、材質(zhì)研究和家具設(shè)計(jì)方案。將理論知識(shí)、空間概念和實(shí)際功能結(jié)合起來(lái)，解決使用中的問(wèn)題，提升體驗(yàn)感受與質(zhì)量。

8.室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修設(shè)計(jì)的區(qū)別

首先你得要弄明白的一件事情就是，室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修的區(qū)別在哪。裝修簡(jiǎn)單，室內(nèi)設(shè)計(jì)難做?？偟膩?lái)說(shuō)，現(xiàn)在行業(yè)兩極分化非常嚴(yán)重，全包裝修公司里的“設(shè)計(jì)師”和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)或設(shè)計(jì)院里的設(shè)計(jì)師完全是兩種不同的職業(yè)，因?yàn)檫@兩者我都有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在行業(yè)內(nèi)確實(shí)是非常飽和的狀態(tài)了，遍地都是大大小小的裝修公司，供給需求嚴(yán)重失衡。但是，毫不掩飾地說(shuō)，那些所謂的設(shè)計(jì)師里，一千個(gè)里面，也不一定能挑得出一百個(gè)真正的設(shè)計(jì)師，大部分裝修公司里的設(shè)計(jì)師，可能從一個(gè)小白到正式接單，其中的學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一年，一年里學(xué)的東西主要是CAD，酷家樂(lè)，公司運(yùn)營(yíng)模式，談單技巧，公司內(nèi)部材料品牌，一定基礎(chǔ)的施工工藝，遇上好公司可能還能學(xué)到些軟裝搭配方面的技巧，然后就是忽悠。

9.線上學(xué)還是線下學(xué)

一些在線交易教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了在線室內(nèi)設(shè)計(jì)課程。由于時(shí)間和空間的限制，教育情況單一，問(wèn)題不能在時(shí)間內(nèi)解決。學(xué)生沒(méi)有離線教室的氛圍，上網(wǎng)學(xué)習(xí)的精神很難集中，班級(jí)效率不一定高，很難保證學(xué)習(xí)效果！離線教育還是室內(nèi)設(shè)計(jì)的最主流方法，成本是根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和階段來(lái)決定的。可以告訴你教育的細(xì)節(jié)，并有更多的離線指導(dǎo)方法，以滿足學(xué)生實(shí)際想從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的需求。

總而言之以上的總結(jié)沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎，自學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣，室內(nèi)設(shè)計(jì)師前景，室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工作，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足哪些要求，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是做，室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修設(shè)計(jì)的區(qū)別，線上學(xué)還是線下學(xué)也是我個(gè)人見(jiàn)解，如有相同證明我的見(jiàn)解也是有那么點(diǎn)真理。東莞虎門(mén)有哪些室內(nèi)空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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