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杭州小學(xué)語文課外補(bǔ)習(xí)班,今天看到朋友發(fā)的杭州小學(xué)語文輔導(dǎo),我也在網(wǎng)上查了下小學(xué)生應(yīng)該怎樣讀好一篇文章,小學(xué)生語文有沒有必要報補(bǔ)習(xí)班,多學(xué)點語文總沒錯。
我們在閱讀一篇文章的時候,首先是通讀文章從整體上了解其的大概意思,閱讀過程中遇到不會的字詞應(yīng)該主動去查字典解決。其次是細(xì)讀文章,要通過自己動手動口動腦來了解課文每個段落的主要內(nèi)容。最后是精讀文章,在了解課文的基礎(chǔ)上確定重點段落并從中提煉出文章要表達(dá)的中心思想。
對于小學(xué)生來說,剛剛步入學(xué)校對語文知識的吸收程度還不是特別高,尤其是拼音比較差的小學(xué)生這時候上輔導(dǎo)班的話就能夠鞏固拼音的認(rèn)讀,能夠為以后的語文打下堅硬的基礎(chǔ)。所以這種情況下給孩子報輔導(dǎo)班是很有必要的。而且現(xiàn)在很多學(xué)校在小學(xué)的時候就已經(jīng)加入英語教育,現(xiàn)在上輔導(dǎo)班的話,能夠很好的給孩子一個學(xué)英語的好環(huán)境,讓孩子把口語練好。
很多家長都有一個誤區(qū),就是花在多的錢給孩子補(bǔ)習(xí)英語數(shù)學(xué)都可以,除非是孩子語文很差了才會想到去給孩子補(bǔ)習(xí)一下語文,覺得為了補(bǔ)習(xí)語文花錢沒那個必要,難道語文真的就不重要嗎那您就大錯特錯了,現(xiàn)在教育界有句非常流行的話得語文者得高考,至于重不重要大家自己看吧
不知道你對我談的小學(xué)生應(yīng)該怎樣讀好一篇文章,小學(xué)生語文有沒有必要報補(bǔ)習(xí)班,多學(xué)點語文總沒錯,你有什么異議。
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