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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

南昌平面設(shè)計(jì)師學(xué)校,知識(shí)需積累,積累需學(xué)習(xí),南昌平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,在本文會(huì)講述平面設(shè)計(jì)與視覺設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì)師資格證,平面設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)歷的要求,平面設(shè)計(jì)的專業(yè)性,平面設(shè)計(jì)師需要具備哪些能力,平面設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)處理能力的知識(shí)。

1.平面設(shè)計(jì)與視覺設(shè)計(jì)

其實(shí)很多時(shí)候大家聽說到的關(guān)于平面設(shè)計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容,比如平面設(shè)計(jì)的另一種叫法“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”,所以很多人說到這個(gè)的時(shí)候,就有點(diǎn)懵,其實(shí)兩個(gè)是一樣的,都是一個(gè)概念,這是大家需要注意的,平面設(shè)計(jì)主要是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,也就是需要平面設(shè)計(jì)師腦洞大開進(jìn)行對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文字、圖片進(jìn)行各種創(chuàng)作。

2.平面設(shè)計(jì)師資格證

對(duì)于很多平面設(shè)計(jì)專業(yè)的小白來說,對(duì)于考證可能沒有太多的概念,大家都知道現(xiàn)在考證要求是越來越嚴(yán)格,嚴(yán)格是因?yàn)楝F(xiàn)在平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)人員是越來越多的,而且考證的人也是越來越多,其實(shí)作為一個(gè)真正的平面設(shè)計(jì)師您是不需要考取任何平面設(shè)計(jì)資格證的,因?yàn)樽C書是別人發(fā)給您的,是一個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)您的評(píng)價(jià),它并不能代表您真實(shí)的水平,和創(chuàng)意才能。

南昌平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)南昌平面設(shè)計(jì)師學(xué)校

3.平面設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)歷的要求

說沒有學(xué)歷限制是不可能的,現(xiàn)在任何行業(yè)都是需要學(xué)歷的,公司或者企業(yè)在對(duì)外招聘的時(shí)候,一半看學(xué)歷,一半看能力,所以學(xué)歷也算是一塊敲門磚,對(duì)于初級(jí)來說是不可避免的門檻,學(xué)歷低會(huì)被Hr直接刷掉,但是資深設(shè)計(jì)就不需要了,還是看個(gè)人實(shí)力了,但是考慮后面的升職呀肯定更需要了,畢竟錢到位,大把學(xué)歷高,實(shí)力高的大有存在。

4.平面設(shè)計(jì)的專業(yè)性

其實(shí)平面設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更傾向于團(tuán)隊(duì)合作,俗話說的好:“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”,一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是很重要的,很多時(shí)候很多人凝聚在一起,力量是無窮的,無論公司大小,人們總是希望聘請(qǐng)科班畢業(yè)的設(shè)計(jì)師,并不是因?yàn)榭瓢喈厴I(yè)的設(shè)計(jì)師水準(zhǔn)一定就高。而是因?yàn)檫@些人在學(xué)習(xí)階段就習(xí)慣了團(tuán)隊(duì)合作,請(qǐng)來好干活。

5.平面設(shè)計(jì)師需要具備哪些能力

平面設(shè)計(jì)師其實(shí)還需要具備欣賞能力,也就是審美能力,那么很多小伙伴的問題就來了,又不是服裝設(shè)計(jì),需要什么審美能力,但其實(shí)在平面設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)中審美能力是占據(jù)很重要的,還有漫畫插畫,漫畫和插畫主要是以創(chuàng)意為主,所以技術(shù)方面基本上是PS、AI,另外還有大家在插畫創(chuàng)作中使用比較多的PT,這些軟件是主流,基本上夠用了。

6.平面設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)處理能力

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)師的建議是要求學(xué)生根據(jù)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)流行形勢(shì)的變化/不同的實(shí)際需求,采用不同的方式處理各種設(shè)計(jì),完成針對(duì)企業(yè)或個(gè)人需求的個(gè)性化平面設(shè)計(jì)服務(wù)。這一業(yè)務(wù)不但是在剛初的簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)討論流程中,還是在事件的參數(shù)化設(shè)計(jì)上都必須依據(jù)那時(shí)候的詳細(xì)情況靈活應(yīng)變。這一溝通能力關(guān)鍵反映在什么上呢?又怎樣來提升呢?平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師們講大致有三點(diǎn),一是設(shè)計(jì)知識(shí)的積累,二是聯(lián)系快速思考的能力,三是不斷學(xué)習(xí),思路審美什么的能夠同步目前設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。

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