北京昌平區(qū)排名BIM培訓(xùn)學(xué)校推薦，現(xiàn)在北京BIM培訓(xùn)成了熱議話題，今天小編就帶著大家的好奇一起來探索BIM應(yīng)用，有BIM基礎(chǔ)，BIM的發(fā)展前景是很不錯，BIM工程師人才緊缺嗎？，制定BIM學(xué)習(xí)計劃，小筑BIM機(jī)構(gòu)為什么做到零差評，BIM政策的背景，BIM考試報名的條件還有哪些。

1.BIM應(yīng)用

作為一個BIM從業(yè)者來看，我認(rèn)為用三維模型來回答B(yǎng)IM是一個淺層次的說法。誠然，三維模型是基礎(chǔ)，但也僅僅是基礎(chǔ)。個人將從兩方面概括現(xiàn)階段國內(nèi)BIM的應(yīng)用，第一方面是技術(shù)方面的應(yīng)用，例如碰撞檢查、可視化交底、三維漫游、工藝模擬、進(jìn)度模擬等這些只用模型就能表達(dá)清楚的應(yīng)用，這個我也認(rèn)為是BIM的前期應(yīng)用。

2.有BIM基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)BIM有一定的基礎(chǔ)當(dāng)然是最好了，學(xué)會BIM需要會翻模，翻模就必須看得懂圖，而且自己也需要畫圖，在建筑里面有很多基礎(chǔ)圖標(biāo)都是需要標(biāo)注的，但只要懂得一些基礎(chǔ)知識，真沒啥大難度，不過還是上項目磨煉，學(xué)東西比較快。

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3.BIM的發(fā)展前景是很不錯

BIM的發(fā)展前景是很不錯的，在政策大力支持下，在信息化時代，BIM有很大的優(yōu)勢，他具有可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性以及優(yōu)化性，BIM技術(shù)在未來會成為一種新常態(tài)，類似于現(xiàn)今CAD的廣泛運(yùn)用，有很大的發(fā)展空間，對建筑行業(yè)將產(chǎn)生全面性、革命性的影響。

4.BIM工程師人才緊缺嗎？

BIM工程師前景如何？市場人才緊缺嗎？就目前發(fā)展來看，BIM工程師人才市場還是非常緊缺的。需要BIM工程師還是非常多的。而且也在大力推廣，因此這個BIM工程師的前景還是非常不錯的。有了這個證書，這也就意味著你可以升職加薪。

5.制定BIM學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃的制定，首先取決于學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果將來定位于造價相關(guān)工作，建議關(guān)注下基于BIM的算量、計價軟件的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在Revit上面也有很多相關(guān)的插件，你可以學(xué)習(xí)并對比看看他們與傳統(tǒng)廣聯(lián)達(dá)或魯班軟件的異同，不要把BIM當(dāng)做特殊的知識，而是要把它轉(zhuǎn)化為你的工具。

6.小筑BIM機(jī)構(gòu)為什么做到零差評

小筑教育核心理念是只做有價值的服務(wù)，只輸出精品的內(nèi)容。小筑教育目前的付費(fèi)學(xué)員，很大一部分來自于固有學(xué)員的轉(zhuǎn)介紹，很多學(xué)員在小筑教育學(xué)習(xí)一段時間后，會主動介紹身邊的同學(xué)、同事來小筑教育學(xué)習(xí)。小筑教育將解疑答惑服務(wù)與授課放在同等重要的位置，而不像其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重買課輕服務(wù)。

7.BIM政策的背景

為深入貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的意見文件精神，響應(yīng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等多部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快新型建筑工業(yè)化發(fā)展的若干意見》，提高建筑工業(yè)化應(yīng)用領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的專業(yè)知識與技術(shù)水平能力，培養(yǎng)符合新型建筑工業(yè)化領(lǐng)域發(fā)展趨勢、滿足企業(yè)用人需求的優(yōu)質(zhì)人才，建筑科學(xué)研究院認(rèn)證中心決定聯(lián)合中培國育人才測評技術(shù)中心共同開展建筑工業(yè)化應(yīng)用工程師專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)及等級考試工作。

8.BIM考試報名的條件還有哪些

凡事參加BIM考試的人員，除了具備基本條件之外還應(yīng)該具備的條件之一有：在校生已經(jīng)選修過BIM相關(guān)理論知識和操作能力課程的；從事工程項目建筑設(shè)計、施工技術(shù)與管理的人員已經(jīng)掌握BIM相關(guān)理論知識和操作能力的；社會相關(guān)從業(yè)人員通過自學(xué)或參加BIM理論與實踐相結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。

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