天津河西區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班哪家好，本文中的學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持詞匯的積累，學(xué)英語(yǔ)單詞的記憶法，英語(yǔ)困難的三個(gè)原因闡述了小學(xué)英語(yǔ)課程的知識(shí)點(diǎn)。

1.學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持詞匯的積累

每天記住單詞，并復(fù)習(xí)前一天記住的單詞。 對(duì)于不熟悉的舊單詞，您可以記錄下來(lái)，隨身攜帶并隨時(shí)記住。 所有記憶的單詞都應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行檢查。 重復(fù)是記憶單詞的最佳方法。 您必須經(jīng)常閱讀它們并經(jīng)常記住它們，一段時(shí)間后您將不會(huì)忘記它們。 將句子和文章結(jié)合起來(lái)以記住單詞會(huì)更好。 在朗讀大量的整個(gè)段落時(shí)，反復(fù)重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然會(huì)滲透到骨髓中。

2.學(xué)英語(yǔ)單詞的記憶法

分類(lèi)記憶：對(duì)單詞進(jìn)行分類(lèi)。 整體記憶力：總體上記住幾個(gè)字母。 圖像記憶，加性記憶，比較記憶：英漢對(duì)比。 發(fā)音記憶，感覺(jué)記憶，記憶卡記憶，評(píng)論記憶，睡眠記憶，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)其實(shí)和語(yǔ)文差不多，并非死記硬背就有效果，需要綜合運(yùn)用多種方法。

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3.英語(yǔ)困難的三個(gè)原因

缺乏語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏興趣，口語(yǔ)能力顯然會(huì)落后于其他技能，該如何應(yīng)對(duì)呢？ 在6歲之前，讓孩子接觸英語(yǔ)的關(guān)鍵是保持對(duì)英語(yǔ)的興趣。 父母主要扮演監(jiān)督和利益指導(dǎo)的角色，不需要精通英語(yǔ)。 在家里創(chuàng)建一個(gè)小的英語(yǔ)角。 記錄孩子們寫(xiě)的英語(yǔ)短語(yǔ)，詩(shī)詞和帶有英語(yǔ)注釋的圖片，然后每天與孩子們定期去英語(yǔ)角，回顧他們過(guò)去學(xué)到的東西。

根據(jù)以上對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的講述，如有不懂天津河西區(qū)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班哪家好，請(qǐng)聯(lián)系作者。

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