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現(xiàn)在大部分同學在上了初一下學期以后數(shù)學成績就明顯的跟不上了,學生的兩級分話就是從數(shù)學開始的,很多家長都很著急到處給孩子找輔導班,或者大量的給孩子加大題量來做練習,想要提高其實并不難找出定位,分析原因給自己定一個切合實際的目標
初中階段到了初二就是最重要的一個時期了,如果你的數(shù)學成績還是提不起來的話,那就肯定要去補習班,補習也要定制自己的學習目標和計劃,那你不把那些東西掌握好,到初三的時候就是復習階段了,那你再去補習效果肯定沒有初二好,所以有需要的話,還是盡早。
家長在學習中也需要起到一個輔助的作用,為什么這么說呢,即使你不會給孩子輔導作業(yè),那么也需要讓孩子對學習感覺到有意思,可以多帶孩子參加一些戶外活動,看一些課外輔導書籍,而不是讓孩子對學習感到厭煩,整體抱著手機玩,這樣對于學習成績是一點幫助都沒有,還可以帶孩子參加一些知識性的競賽和問答,鍛煉孩子的一個反應能力和邏輯思維能力。這對于數(shù)學學習是有很大的幫助的。
學習也是需要一個有提升空間的過程,不可能說一下子就突飛猛進,家長也不要過于著急,不要給孩子過多的學習壓力學習是一個過程,很多因素會影響考試成績,如果想要一個月之內(nèi)很快提升,是不科學的,給輔導班一些時間,也給孩子一些時間,學習數(shù)學就像是在修房子,最開始需要打好地基,如果不牢固的話,那豈不是很危險,孩子學習成績也是一樣的,如果學生的基礎不牢固的話,后期學習是很吃力的,所以從基礎開始抓起。
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