近年來關注編程 兒童 市的用戶越來越多，小編整理了關于少兒編程市場前景如何？??，供您參考

1.少兒編程市場前景如何？

云計算、大數據、人工智能等新型網絡技術的發(fā)展對于“數字”人才的數量相比之前需要突飛猛進，信息技術發(fā)展迅速，物聯(lián)網也逐漸興起，計算機在人們的生活中已必不可少，計算機技術一躍成為熱門行業(yè)，編程也成了大眾都需要懂得的技能?，F在，培養(yǎng)青少年兒童的編程信息教育是一個很好的時機，因此，少兒編程也成了目前兒童教育方案的熱點方向。少兒以及青少年的編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程對學生的思維進行培養(yǎng)。計算機思維就是培養(yǎng)孩子的發(fā)現問題，進行創(chuàng)新和解決難題的能力。從小學的數學題一直延續(xù)到以后孩子的人生職業(yè)規(guī)劃，都涉及到編程思維，與素質教育、興趣教育所不同，少兒編程正在經歷一個從“非剛需”向“剛需”轉變的過程。國外發(fā)達少兒編程教育事業(yè)的重視較我國要早很多，在編程教育事業(yè)方面設計的領域和深度都會更廣泛。根據一組調查的國外編寫代碼數據顯示，歐美發(fā)達有26％的人是在5到15歲就已經開始編寫代碼了，包括英國、西班牙、愛爾蘭、芬蘭、丹麥、澳大利亞等24 個在基礎教育中設立了編程課程體系，而美國K12階段約有67.5%的孩子已接受編程教育。其中英國的孩子們在5到10歲開始編寫代碼的比例在這組數據中占有最高的比例。因為英國的政策制定者認為，盡早的讓孩子們了解學習編寫代碼是進入軟件職業(yè)門戶、了解日常生活中的計算思維和軟件原理的第一步。2015年，美國投資40億美元用于開展少兒編程教育，并將編程納入美國的K12的教育體系中，呼吁的少兒及青少年學習編程課程。2016年，美國再次推行計算機科學教育，并且強制要求高中畢業(yè)學生必修計算機編程學分。我國與國外的編程教育以及計算機普及教育相比，起步較晚，在20世紀90年代我國的青少兒編程課程才剛剛形成一定的教育體系和教育模式，目前我國不論是在大眾的認可程度還是給孩子們的供給方面，少兒編程課程都需要大力度的普及，而我國對于兒童的計算機教育則更是處于剛剛起步狀態(tài)，但是我國的發(fā)展態(tài)勢非常非常迅猛，目前我國的國內少兒編程教育普及率僅為0.96％，而總市場的規(guī)模近百億。那么，普及率每提升1％，市場的規(guī)模將會增加百億，從這些數據中不難看出，青少兒編程市場存在著巨大的潛力。目前我國從戰(zhàn)策和政策方面都大力推薦青少兒編程教育，青少兒編程教育在的力推下得到全面的普及，已陸陸續(xù)續(xù)的進入各省的中高考。隨著編程被納入具有教育風向標作用的高考體系中，以及互聯(lián)網的普及、未來5G技術的成熟，越來越多的家長和孩子傾向于選擇學習少兒編程課程。從少兒編程興起再到對少兒編程的熟悉與了解：少兒學習編程是一種健康有益的教育方式，對于促進兒童的思維能力有極大的好處，況且隨著設定的未來要成為一個智能制造強國的目標，未來對高質量編程人才的需求會持續(xù)向好，所以從小學習編程，對孩子的未來選擇面會更大，機會會更多。2021年12月公布了將編程納入中小學相關課程，未來社會需求，未來世界是由程序控制的，信息化社會、智能化社會，生活、工作中的一切都是由設計好的程序在運轉，盡早讓孩子了解程序、掌握編程，才是真的贏在人生起跑線上，在編程學習中，邏輯、平面軸、空間、規(guī)則設計等等高年級才會學到的知識，可以在圖形編程、游戲設計中輕松領悟，未來作用巨大，應對中高考試，不少學校在錄取學生時，會將編程技能作為考量孩子能力的重要標準之一。據相關調研預測，到2026年國內編程教育覆蓋人數將超過1億。少兒編程的概念也迅速在教育領域開始被廣泛提及，受到了市場和資本的大力追捧，其市場前景將不可估量！ =

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