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不管是在考試還是平時的小測試,最擔心的就是錯別字出現(xiàn),這樣是很虧的,就算你的答案是正確的,因為錯別字丟分就真的很可惜,是太可惜了,本來就不應(yīng)該失分的地方卻因為自己的錯字而丟分,對字的掌握主要是掌握卷舌音和不卷舌音字。以及避免寫錯別字。我們要注意在平時發(fā)音的時候,注意卷舌音和不卷舌音字的區(qū)別。在寫作的時候,不要寫錯別字,這方面還是需要注意的。
其實文言文是很有意思的,那么對于剛認識文言文的同學,可能還是會有點難以理解的,剛開始還是覺得枯燥乏味的,如果不培養(yǎng)興趣的話,那就不容易學好,學習文言文的話,“重視預習,學會自學 課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解,預習時注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學請教語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識,理解文意,培養(yǎng)語言感悟能力。
讀幾本經(jīng)典,不限于課本里要求的名著,學有余力的學生應(yīng)該廣泛涉獵。如,歷史的經(jīng)典史記,資治通鑒(白話版),世界人民的歷史。讀讀中考作文,每周模仿寫一篇作文。練練書法。漢字書寫不僅是中高考提分項,還是關(guān)涉?zhèn)€人修養(yǎng)的藝術(shù)。做三五套中考題,找到自己的薄弱環(huán)節(jié),集中精力補習薄弱環(huán)衛(wèi)。這是小編建議的常規(guī)補習方法,最好就是報個優(yōu)質(zhì)的語文補習班,做系統(tǒng)性的環(huán)節(jié)補習。
因為有的同學去了輔導班發(fā)現(xiàn)自己并不是很能適應(yīng)輔導班的氛圍。要知道輔導班一般就是班課輔導和一對一輔導。對于很多同學來說班課輔導跟學校里上課沒多大區(qū)別。所以可能也不會認真對待。一對一輔導的話效果能夠好些。所以千萬不要人云亦云。如果覺得自己在家里輔導效果還不錯的話是可以堅持在家復習。但是發(fā)現(xiàn)自己復習總是有問題,影響后面的學習那么還是去輔導班找輔導老師答疑解惑。
初中語文輔導,多看看課外書什么都有了,從報語文輔導班就看出來孩子從小就沒有玩耍的空間,都是在上這個那個班的?,F(xiàn)在的孩子大部分都不是快樂的,看上去一副書卷氣,卻早已失去了那份青春期該有的靈動,建議能跟孩子好好溝通一下,跟語文老師了解一下孩子的情況,最終還是為了孩子成績的提高。
現(xiàn)在大多數(shù)機構(gòu)都轉(zhuǎn)為線上授課,如果是低年級是不建議網(wǎng)課的,孩子每節(jié)課的注意力是有限的,低年級可能還需要家長陪同學習,高年級的孩子自制力比較好一點,一對一效果還是不錯的,現(xiàn)在面上的教育機構(gòu)大多都有十幾年的教育經(jīng)驗,師資應(yīng)該都差不了,現(xiàn)在都有免費的試聽課程,建議是先試聽 滿意老師再上課的。
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