溫州教師資格證歷史筆試培訓(xùn)，如今溫州教師資格證培訓(xùn)行業(yè)如日中天，你還在猶豫什么？以下教師資格申報要求，教師資格制度的來源，教師編制的含義，參加考試應(yīng)該注意什么，教師能力的考察，教師發(fā)展應(yīng)具備哪“力”將徹底打消你的猶豫。

1.教師資格申報要求

凡是報名當(dāng)年年底未達(dá)到法律規(guī)定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并且愿意從事教師工作的中國公民，都是可以申請并且依法認(rèn)定幼兒園小學(xué)初中高中中等職業(yè)學(xué)校(含實習(xí)指導(dǎo))教師資格。如今社會，教師的職位還是比較搶手的。

2.教師資格制度的來源

教師資格制度是一種法定的職業(yè)許可制度。1782年的美國佛蒙特州是最早發(fā)布教師資格制度的地方，后來西方的主要也陸續(xù)確立了教師資格制度。世界各國尤其是發(fā)達(dá)，曾在上個世紀(jì)中葉掀起過一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。

3.教師編制的含義

教師編制考試是由當(dāng)?shù)亟逃趾蜕鐣肆Y源保障局組織的事業(yè)單位教師招聘考試，成功通過考試并且上崗的教師可以享有當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位編制待遇，由當(dāng)?shù)刎斦纸y(tǒng)一發(fā)放工資福利，也就是我們口中的鐵飯碗，后面也可以在公立學(xué)校任教，從事教學(xué)任務(wù)。

溫州教師資格證歷史筆試培訓(xùn)

4.參加考試應(yīng)該注意什么

身為非師范類學(xué)生要取得教師資格必須加試教育學(xué)和教育心理學(xué)，所以這類考生需要準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試。教師資格證的考試是屬于地方考試但可以通用，因此取得了教師資格證在全中國任何地方都是被承認(rèn)的。（注：有些地方不僅要考教育學(xué)和教育心理學(xué)還要考教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)）

5.教師能力的考察

教師資格對于除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需要參加由教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，并且接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。只有通過一系列的考察之后才能認(rèn)定教師資格，從而取得正式的教師資格證書。

6.教師發(fā)展應(yīng)具備哪“力”

身為教師要具備思考力，使得能力提升的種子就是善于思考。作為一個教師，勤于思考能夠讓我們樹立問題意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、明確前進(jìn)目標(biāo)從而更快的提升我們自身的專業(yè)能力?！八伎肌笔切袆拥姆N子，而“勤于思考”則是教師提升專業(yè)能力的關(guān)鍵。

教師資格申報要求，教師資格制度的來源，教師編制的含義，參加考試應(yīng)該注意什么，教師能力的考察，教師發(fā)展應(yīng)具備哪“力”以上的敘述，能看到溫州教師資格證培訓(xùn)也是很有潛力的一個行業(yè)，也是很有發(fā)展前景的。溫州教師資格證歷史筆試培訓(xùn)

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處與鏈接：http://m.mashdl.com/news_show_854094.htm，違者必究！