溫州意大利語(yǔ)班培訓(xùn)，溫州意大利語(yǔ)培訓(xùn)為什么一直都是熱門(mén)，意大利語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)，文化認(rèn)識(shí)對(duì)語(yǔ)言被動(dòng)接受的重要性，意大利語(yǔ)水平考試等級(jí)，如何零基礎(chǔ)學(xué)意大利語(yǔ)將是原因。

1.意大利語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)

意大利語(yǔ)是一門(mén)形態(tài)變化豐富的語(yǔ)言，可以說(shuō)九大詞類(lèi)里有六大類(lèi)詞都有形態(tài)變化，而且在句子中的人稱、詞性及時(shí)態(tài)都要保持一致。在意大利語(yǔ)中，動(dòng)詞就是一句話的核心。意大利語(yǔ)的名詞分為陰性和陽(yáng)性并且有單復(fù)數(shù)的變化，其中冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致，所以說(shuō)意大利語(yǔ)的句子就是一處變處處變。

2.文化認(rèn)識(shí)對(duì)語(yǔ)言被動(dòng)接受的重要性

學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，最先發(fā)展的就是通過(guò)“聽(tīng)”“讀”去被動(dòng)的接受這門(mén)語(yǔ)言，同時(shí)考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力也是在這個(gè)階段。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常都是對(duì)接觸的單詞、語(yǔ)法及句式十分熟悉但就是不能理解文章中所接觸這些詞匯所要表達(dá)的內(nèi)容，這種時(shí)候不是我們的理解能力不足而是我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)言所存在的文化認(rèn)識(shí)不夠。

3.意大利語(yǔ)水平考試等級(jí)

意大利語(yǔ)水平考試等級(jí)中A1A2屬于初級(jí)，想要留學(xué)意大利前就必須達(dá)到A2水平，適用于學(xué)生進(jìn)行日常生活用語(yǔ)交流；B1B2屬于中級(jí)，進(jìn)入意大利時(shí)就必須達(dá)到B2水平，適用于應(yīng)付專業(yè)語(yǔ)言和從事服務(wù)于公眾的工作；C1C2屬于高級(jí)，達(dá)到C2等級(jí)已經(jīng)很接近母語(yǔ)，適用于從事意大利語(yǔ)相關(guān)工作及專業(yè)性較強(qiáng)的外企工作。

溫州意大利語(yǔ)班培訓(xùn)

4.如何零基礎(chǔ)學(xué)意大利語(yǔ)

學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)必須要有老師，當(dāng)然不排除自學(xué)能力很強(qiáng)的人。全外教的教學(xué)方式可以真實(shí)提高學(xué)生的意大利語(yǔ)水平，可以使學(xué)生提前了解領(lǐng)悟意大利語(yǔ)人語(yǔ)言的思維，長(zhǎng)期堅(jiān)持這種方式的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)者語(yǔ)言水平有很大的提升。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的方式，最終選擇適合自己的授課方式還是很重要的。

看了這些關(guān)于意大利語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)，文化認(rèn)識(shí)對(duì)語(yǔ)言被動(dòng)接受的重要性，意大利語(yǔ)水平考試等級(jí)，如何零基礎(chǔ)學(xué)意大利語(yǔ)，相信你也有所了解溫州意大利語(yǔ)班培訓(xùn)！

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