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合肥初中一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),各式各樣的合肥初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班脫穎而出,那么接下來(lái)就輪到小編的初中英語(yǔ)聽(tīng)力差上補(bǔ)習(xí)班有用嗎,初中英語(yǔ)輔導(dǎo)有用嗎,初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)外教好還是中教好表演啦!
到了初中后英語(yǔ)的聽(tīng)力又會(huì)有所增加難度。所以如果學(xué)生在學(xué)校。聽(tīng)力差的話,建議還是要去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,盡快補(bǔ)回來(lái),否則跟同學(xué)們的差距就會(huì)越來(lái)越大。后面的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越吃力,在考試的時(shí)候丟分也會(huì)很多。所以還是要盡快的去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。
我覺(jué)得這個(gè)要根據(jù)自身情況吧,就我自己的經(jīng)驗(yàn)而言,我覺(jué)得是有用的,我當(dāng)時(shí)上初一上學(xué)期的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī),是不錯(cuò)的。因?yàn)橛X(jué)得很簡(jiǎn)單。然而到了下學(xué)期就變成。60幾分,然后暑假的時(shí)候補(bǔ)了一個(gè)月的課,成績(jī)又返回去了,還是有很明顯的效果。
補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)選擇老師,我覺(jué)得兩種老師都各有各的優(yōu)勢(shì)。還是要根據(jù)自身情況,外教口音更純正,對(duì)英美文化更加的了解。而中教老師也更加了解中國(guó)人接受語(yǔ)言的思維和習(xí)慣模式,以及學(xué)習(xí)方式,更能幫助和引導(dǎo)我們學(xué)英語(yǔ)往正確的道路上走,
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